SMT 1 SMT 2
SMT 1 SMT 2
A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur’an-Hadits
2 2
2 2
b. Akidah-Akhlak
2 2
- -
c. Fikih
2 2
2 2
d. Sejarah Kebudayaan
Islam -
- -
- 2.
Pendidikan Kewarganegaraan
2 2
2 2
3. Bahasa Indonesia
4 4
4 4
4. Bahasa Arab
2 2
2 2
5. Bahasa Inggris
4 4
4 4
6. Matematika
4 4
4 4
7. Sejarah
3 3
3 3
8. Geografi
4 4
4 4
9. Ekonomi
4 4
4 4
10. Sosiologi
3 3
3 3
11. Seni Budaya
2 2
2 2
12. Pendidikan Jasmani dan
Kesehatan 2
2 2
2 13.
Teknologi Informasi dan Komunikasi
2 2
2 2
14. KeterampilanBahasa
Asing 2
2 2
2
B. Muatan Lokal
Tahfidz 2
2 2
2
C. Pengembangan Diri
2 2
2 2
Jumlah 46
46 46
46
7. Keadaan guru MA Al Mawaddah
Guru merupakan faktor yang sangat penting dalam suatu lembaga pendidikan. Karena figur seorang guru baik dalam ruang geraknya maupun
aktivitasnya selalu diperhatikan oleh siswa. Oleh sebab itu, guru adalah salah satu faktor yang menunjang keberhasilan program pendidikan.
Adapun jumlah guru yang bertugas di MA Al Mawaddah pada tahun
pembelajaran 20132014 ini berjumlah 24 orang, dengan jumlah guru laki-
laki sebanyak 14 orang dan guru perempuan sebanyak 10 orang.
8. Keadaan Siswa MA Al Mawaddah
Jumlah siswa-siswi MA Al Mawaddah Ciganjur Jakarta Selatan pada tahun pembelajaran 20132014 ini adalah 133 orang, dengan jumlah siswa
kelas X sebanyak 49 siswa, kelas XI 49 siswa, dan kelas XII sebanyak 35 siswa.
Tabel 4.6 Keadaan siswa MA Al Mawaddah Tahun 20132014
Jenis Kelamin Kelas
Jumlah keseluruhan
X XI
XII
Laki-laki 22
26 18
66 Perempuan
27 23
17 67
Jumlah 49
49 35
133 9.
Sarana dan Prasarana MA Al Mawaddah
Sebagai syarat yang mutlak, maka MA Al Mawaddah menyediakan dan melengkapi sarana dan prasarana yang diperlukan untuk meningkatkan
keaktifan dan kecerdasan siswa di sekolah. Sarana dan prasarana yang disediakan antara lain :
1. Gedung sekolah yang terdiri dari 40 ruang yang digunakan sebagai :
a. 5 ruang untuk belajar siswa
b. 1 ruang untuk kepala sekolah
c. 1 ruang untuk tata usaha dan kantor guru
d. 1 ruang untuk laboratorium komputer
e. 1 ruang untuk laboratorium IPA
f. 6 ruang asrama perempuan
g. 5 ruang asrama laki-laki
h. 2 ruang toilet untuk guru
i. 5 ruang toilet untuk siswa
j. 1 ruang untuk tamu
k. 1 ruang perpustakaan
l. 1 ruang media pendidikan
m. 1 ruang bimbinganpenyuluhan
n. 1 ruang OSIS
o. 1 ruang keterampilan
2. Mushola
3. Kantinkoperasi sekolah
4. Ruang UKS
5. Gudang
6. Ruang Ekstrakurikuler
a. Pramuka
b. Paskibra
B. Deskripsi Data
Seperti yang telah dikemukakan pada bab sebelunya salah satu tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan
menggunakan angket yang disebarkan kepada siswa. Angket ini disebarkan kepada 30 responden yang terpilih secara cak
sebagai sampel. Kemudian data yang diperoleh melalui angket tersebut diolah dalam bentuk tabeldistribusi frekuensi yang dilengkapi dengan prosentase
dengan menggunakan rumus sebagai berikut :
P = F N x 100 Ket :
P = Angket persentase F = Frekuensi Jawaban
N = Jumlah sampel responden
Kategori