Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN

☎ ✆

3.3 Subyek Tindakan

Subjek tindakan adalah siswa-siswa kelas X Jasa Boga dan kelas X Pemasaran. Berdasarkan hasil analisis selama 3 tahun pelajaran berturut-turut, subjek di kedua kelas ini memiliki karakteristiknya paling mendekati diantara kelas-kelas lainnya. Kemiripan karakteristik ini pun yang menyebabkan timbulnya permasalahan yang relatif sama pada keduanya. Karakteristik tersebut dilihat dari hasil prestasi belajar penjas, gaya belajar siswa, usia, kecenderungan belajar terkait motivasi dan partisipasi, serta jumlah siswa. Sementara itu, permasalahan yang timbul pada kedua kelompok subjek terkait dengan pembelajaran penjas adalah: rendahnya motivasi untuk melakukan praktik, rendahnya hasil belajar, dan tingkat retensi atau kecenderungan mereka untuk terus belajar yang rendah sehingga peserta didik mudah lupa dengan materi pelajaran yang diberikan.

3.4 Rancangan Penelitian

Penelitian tindakan ini dilakukan dengan mengikuti model yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart dalam Kunandar 2010: 70-75. Rancangan penelitian tindakan dilakukan dalam 3 tiga siklus penelitian tindakan yang terdiri dari beberapa langkah seperti dalam gambar berikut. ✝ ✞

3.4.1 Perencanaan Tindakan

Tahap perencanaan tindakan dilakukan dengan: 1. Mencari berbagai referensi video senam lantai. 2. Menentukan video pembelajaran senam lantai untuk dipelajari siswa dalam kegiatan latihan terbimbing. Video pembelajaran yang digunakan dalam siklus I ini adalah video yang diunduh dari internet dengan model dan instruktur berbahasa asing. Video ini tidak diubah tetapi dijelaskan kembali oleh guru pada saat pemaparan di kelas. Gambar 3.1. Alur pelaksanaan PTK Model Kemmis dan Taggart ✟ ✠ 3. Menyiapkan video pembelajaran dalam bentuk compact disc CDatau file untuk dipelajari siswa. 4. Menyiapkan instrumen penelitian tindakan yaitu RPP, Desain RPP yang dibuat menggunakan model ASSURE, lembar observasi aktifitas siswa, lembar evaluasi diri, dan tes keterampilan senam lantai. 5. Memvalidasi instrumen penelitian.

3.4.2 Pelaksanaan Tindakan

Tahapan pelaksanaan tindakan meliputi kegiatan: 1. Pemaparan tujuan pembelajaran kepada siswa. 2. Pembagian kelompok siswa yang beranggotakan 5-6 orang untuk setiap kelompok pada pertemuan pertama, 2-3 orang pada pertemuan kedua, dan individual pada pertemuan ketiga. 3. Pembagian referensi video pembelajaran kepada siswa, masing-masing kelompok mendapatkan 1 satu buah CD pembelajaran senam lantai. 4. Pembagian instrumen lembar evaluasi diri kepada siswa untuk memonitor proses latihan terbimbingyaitu pengamatan video pembelajaran secara mandiri. 5. Pelaksanaan proses pengamatan video pembelajaran senam lantai secara berkelompok. 6. Diskusi hasil pengamatan terkait dengan materi senam lantai yang terdapat dalam video. 7. Latihan mempraktikan gerakan senam lantai di sekolah dengan pengawasan guru. 8. Siswa diminta untuk melakukan pengamatan video pembelajaran kembali secara individu dengan bimbingan dan panduan guru di luar kelas.