52
tabel, bagan, diagram yang menyajikan gambar dan kecenderungan data atau hubungan seperangkat gambar dan angka.
3. Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual
Media pembelajaran berbasis audio visual adalah media yang penggunaannya sekaligus menggunakan penglihatan dan pendengaran. Jenis media ini meliputi
media film dan video dan televisi.
a. Media Film dan Video
Film atau seringkali disebut movie adalah gambar hidup yang menyajikan alur cerita tertentu. Sedangkan video adalah seperangkat komponen yang
menampilkan gambar dan suara dalam waktu yang bersamaan. Hakikat sebuah video adalah media untuk menayangkan suatu idegagasan kedalam tayangan
gambar dan suara yang direkam atau dibuat menggunakan teknologi tertentu.
Media film dan video sama-sama termasuk dalam kategori berbasis audio visual yang memerlukan indera penglihatan dan pendengaran secara
bersamaan. Sedangkan perbedaannya terletak pada alur yang dimiliki film tetapi tidak terdapat dalam video.
b. Media Televisi
Arsyad 2006:51 mendefinisikan televisi sebagai sistem elektronik yang mengirimkan gambar diam dan gambar hidup bersama suara melalui kabel dn
ruang. Televisi adalah media yang menarik.Bila digunakan dalam
53
pembelajaran, guru harus dapat menyeleksi program-program yang sesuai dengan tujuan pembelajaran karena tidak semua program yang ditayangkan di
televisi sesuai dengan karakteristik anak didik.
4. Media Pembelajaran Berbasis Komputer
Sukiman 2012: 212-213 mendefinisikan komputer sebagai salah satu produk sains dan teknologi dalam bentuk mesin elektronik yang dapat menerima arahan
atau data digital, memprosesnya, menyimpannya, dan mengeluarkan hasilnya. Pemanfaatan media komputer dapat diaplikasikan melalui penggunaan slide
power point, internet, dan sebagainya.
Sementara itu klasifikasi media pembelajaran ditinjau dari penggunaannya terbagi menjadi dua, yaitu media proyeksi dan media non-proyeksi. Media proyeksi
contohnya adalah Overhead projector OHP, Film bingkai, film rangkai, dan video.Sedangkan media non-proyeksi contohnya wallsheets, buku cetak, papan
tulis Musfiqon, 2012: 74.
Berdasarkan beberapa referensi tentang media pembelajaran, yang akan digunakan dalam studi ini adalah video. Video memiliki keunggulan
dibandingkan dengan media lainnya. Pertimbangan penggunaan media ini adalah: 1. didasarkan pada karakteristik media video yang berbasis audio visual,
sehingga dapat membantu siswa dalam memahami gerakan senam lantai dan mendengarkan instruksi, hitungan, serta pemaparan dalam waktu yang
bersamaan;
