76 Studi dokumen ini dilakukan untuk melengkapi data-data yang telah
dikumpulkan melalui teknik observasi dan wawancara. Selain itu, alasan lain penggunaan teknik ini adalah data yang dikumpulkan membutuhkan bukti-
bukti seperti buku panduan atau buku pedoman yang digunakan sekolah dalam menyampaikan materi mengenai kebencanaan untuk melengkapi data dalam
penelitian ini.
F. Analisis Data
Lexy J. Moleong 2007: 280 mengatakan bahwa analisis data adalah proses mengorganisasikan dan mengurutkan data ke dalam pola, kategori, dan
satuan uraian dasar sehingga dapat ditemukan tema dan dapat dirumuskan hipotesis kerja seperti yang disarankan oleh data. Selanjutnya Bogdan dan
Biklen 1982 dalam Lexy Moleong 2007: 248 menyatakan bahwa analisis data kualitatif adalah upaya yang dilakukan dengan jalan bekerja dengan data,
mengorganisasikan data, memilah-milahnya menjadi satuan yang dapat dikelola, menyintesiskannya, mencari dan menemukan pola, menemukan apa
yang penting dan apa yang dipelajari, serta memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain.
Analisis data pada penelitian ini dilakukan ketika penelitian sedang berlangsung bersamaan dengan proses pengumpulan data. Analisis ini
dilakukan melalui tahapan pengumpulan data data collection, reduksi data data reduction, penyajian data display data, dan verifikasi conclusion
drawing verification. Tahapan-tahapan tersebut dapat digambarkan sebagai berikut.
77 Gambar 4. Analisis Data
Sumber: MilesHuberman 1994 dalam Tadjoer Ridjal 2012: 145 Data-data mengenai kebijakan mitigasi bencana yang berbasis kearifan
lingkungan dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen kemudian direduksi. Data-data tersebut kemudian dirangkum, dipilih data yang
pokok, difokuskan pada data-data yang penting, dicari tema dan polanya, dan menghilangkan data-data yang tidak diperlukan. Setelah data direduksi,
langkah selanjutnya yaitu penyajian data display data. Pada tahap ini penyajian data dilakukan dalam bentuk uraian singkat dalam bentuk teks dan
tabel. Hal ini dilakukan karena penelitian ini merupakan penelitian yang mengkaji kebijakan sekolah yang terkait kebijakan mitigasi bencana gunung
api yang berbasis kearifan lingkungan di SDN Ngablak. Sehingga apabila penyajian data dilakukan dalam bentuk uraian singkat dan tabel, maka hal ini
memperjelas hasil penelitian mengenai kebijakan mitigasi bencana berbasis kearifan-kearifan lingkungan. Langkah selanjutnya dalam analisis data
kualitatif ini yaitu penarikan kesimpulan atau verifikasi. Setelah melalui
