146 Elaborasi
Peserta didik melakukan proses mencelup Konfirmasi
Guru mengamati kerja peserta didik ketika proses mencolet berlangsung
I
K 100 menit
10 menit 3.
Penutup Guru
meminta peserta
didik untuk
mengumpulkan hasil kerja siswa yang telah dibuat.
Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya.
K
K 10 menit
10 menit
jumlah 180 menit
Keterangan : K = klasikal
G = group I = individu
F. Alat Bahan Sumber Belajar a. Alat: Peralatan untuk memola dan membuat pola ragam hias
b. Bahan: Kain mori dan pola yang telah dibuat c. Sumber belajar: Modul Membuat Karya Batik Tulis dengan
Menggunakan canting Tradisional
G. Penilaian
1. Pengamatan 2. Penugasan
3. Tes Tertulis
Bantul, ....... Mei 2013
Mahasiswa
Suharti NIM. 09513241018
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Antonius Ruli Nendra, S.Sn NIP. 19790723 200903 1 003
147
PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL DINAS PENDIDIKAN MENENGAH DAN NON FORMAL
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SEWON Alamat :Jl. Pulutan, Pendowoharjo, Sewon, Bantul
Website: www.smkn1sewon.sch.co.id
email: infosmkn1sewon.sch.id
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SATUAN PENDIDIKAN BIDANG KEAHLIAN
PROGRAM KEAHLIAN MATA PELAJARAN
KELASSEMESTER ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
: SMK N 1 SEWON : PARIWISATA DAN SENI KERAJINAN
: BUSANA BUTIK : MUATAN LOKAL MEMBATIK
: X2 : 4 x 45 Menit
: Membuat Karya Batik Tulis dengan
Menggunakan Canting Tradisional : Nglorod
:1. Menjelaskan pengertian nglorod 2. Menyebutkan alat untuk nglorod
3. Menyebutkan bahan untuk nglorod 4. Proses nglorod
NILAI KKM : 80
Nilai dan Materi yang Diintegrasikan : Kerja Keras, Kreatif, Mandiri, dan Disiplin
A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah memperhatikan penjelasan guru, siswa dapat: 1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian nglorod
2. Peserta didik dapat menyebutkan alat untuk nglorod 3. Peserta didik dapat menyebutkan bahan untuk nglorod
4. Peserta didik dapat melakukan proses nglorod
148
B. Materi Pembelajaran :
1. Pengertian nglorod 2. Alat yang digunakan untuk nglorod
3. Bahan yang digunakan untuk nglorod 4. Proses nglorod
C. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah 2. Demonstrasi
3. Pemberian tugas
D. Media pembelajaran
Modul Muatan Lokal Membatik
E. Langkah-langkah pembelajaran
No Kegiatan pembelajaran
Pengorganisasian Peserta
Waktu 1. Kegiatan awal
a. Salam pembuka b. Penjelasan
singkat tentang
pertemuan sebelumnya
c. Penjelasan tentang tujuan pembelajaran K
K K
2 menit 5 menit
3 menit 2.
Kegiatan inti Eksplorasi
Peserta didik membaca Modul Membuat Karya Batik Tulis Dengan Menggunakan
Canting Tradisional Kegiatan Belajar 2, tentang:
a. Pengertian nglorod b. Alat yang digunakan untuk nglorod
c. Bahan yang digunakan untuk nglorod d. Proses nglorod
K 25 menit
149 Elaborasi
Peserta didik melakukan proses mencelup Konfirmasi
Guru mengamati kerja peserta didik ketika proses mencolet berlangsung
I K
110 menit 10 menit
3. Penutup
Guru meminta
peserta didik
untuk mengumpulkan hasil kerja siswa yang telah
dibuat. Guru menginformasikan kegiatan yang akan
dilaksanakan pada pertemuan berikutnya. K
K 10 menit
10 menit
jumlah 180 menit
Keterangan : K = klasikal
G = group I = individu
F. Alat Bahan Sumber Belajar a. Alat: Peralatan untuk memola dan membuat pola ragam hias
