Gaya magnet adalah . . . . Gaya gravitasi adalah . . . . Apa yang dimaksud dengan montase . . . .

88 19. Bu Rahma mempunyai banyak kolam lele sehingga seminggu sekali dapat di panen, Bu Rahma melakukan aktivitas ekonomi di bidang . . . . a. peternakan c. pertambangan b. pertanian d. perdagangan 20. Pak Budi merupakan pengusaha batu bara yang sukses, Pak Budi melakukan aktivitas ekonomi di bidang . . . . a. peternakan c. pertambangan b. pertanian d. perdagangan 21. Potensi alam tiap-tiap daerah di Indonesia berbeda-beda. Ada yang kaya potensi alam. Ada pula yang miskin potensi alam. Fenomena ini dipengaruhi oleh kondisi geografis tiap-tiap daerah. Untuk mengatasi masalah tersebut biasanya dilakukan aktivitas di ekonomi di bidang . . . . a. perdagangan c. pertambangan b. pertanian d. peternakan 22. Perhatikan pernyataan di bawah ini I. Wahyu berjualan susu III. Niluh membeli buku II. Togar membuat roti IV. Sinaga berjualan bakso Dari pernyataan di atas yang merupakan kegiatan konsumsi adalah . . . . a. I c. III b. II d. IV 23. Dalam aktivitas ekonomi terdapat istilah distribusi, maksudnya adalah . . . . a. kegiatan yang menghasilkan barang atau jasa b. kegiatan menyalurkan barang dari produsen ke konsumen c. orang yang menghasilkan barang atau jasa d. kegiatan manusia memakai barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan

24. Gaya magnet adalah . . . .

a. gaya tarik bumi terhadap benda-benda yang berada di atasnya b. gaya yang menimbulkan hambatan ketika dua benda bersentuhan c. gaya yang tidak menimbulkan hambatan ketika dua benda saling bersentuhan d. gaya yang ditimbulkan oleh magnet

25. Gaya gravitasi adalah . . . .

a. gaya tarik bumi terhadap benda-benda yang berada di atasnya b. gaya yang menimbulkan hambatan ketika dua benda bersentuhan c. gaya yang tidak menimbulkan hambatan ketika dua benda saling bersentuhan d. gaya yang ditimbulkan oleh magnet 89 26. Perhatikan gambar berikut ini I II III IV Dari contoh benda di atas yang dapat ditarik oleh magnet yaitu . . . . a. I c. III b. II d. IV 27. Perhatikan pernyataan di bawah ini I. apel jatuh dari pohonnya II. telapak tangan memegang benda III. telapak kaki dengan lantai saat berjalan IV. batu jika dilempar ke atas akan jatuh kembali ke bawah Pernyataan yang merupakan contoh gaya gesek adalah . . . . a. I dan IV c. I dan III b. II dan IV d. II dan III 28. Apabila dua kutub magnet yang sama saling didekatkan akan . . . . a. tarik menarik c. diam b. tolak-menolak d. menempel 29. Adanya gaya gravitasi bumi memungkinkan kita . . . . a. melayang di udara c. menghirup nafas b. berenang di air d. menapak di tanah 30. Semakin kasar permukaan suatu bidang yang saling bergesekan maka yang terjadi adalah . . . . a. gaya gesek semakin kecil c. gaya gesek semakin besar b. tidak ada gaya gesek d. gaya gesek hilang 31. Dalam kehidupan sehari-hari magnet dimanfaatkan untuk . . . . a. pembuatan pensil c. pembuatan kompas b. pembuatan meja d. pembuatan kotak pensil

32. Apa yang dimaksud dengan montase . . . .

a. menempelkan paduan aneka bahan b. menempelkan potongan-potongan bahan c. menempelkan potongan gambar yang diambil dari majalah bekas d. menempelkan suatu bentuk dari bahan tertentu 90 33. Perhatikan gambar dibawah ini Gambar di samping merupakan contoh karya . . . . a. kolase b. montase c. mozaik d. aplikasi 34. Perhatikan bahan-bahan di bawah ini I. potongan gambar dari koran bekas II. biji-bijian III. kertas yang di potong kecil kecil IV. stik es krim Dari berbagai bahan di atas, bahan apa saja yang dapat digunakan untuk membuat mozaik adalah . . . . a. I dan II c. III dan IV b. II dan III d. I dan IV 35. Menempelkan biji-bijian pada permukaan gambar disebut . . . . a. montase c. kolase b. mozaik d. aplikasi 36. Menempelkan aneka bahan kertas, kain, dan kayu pada permukaan gambar disebut . . . . a. montase c. kolase b. mozaik d. aplikasi 37. Karya yang biasanya diterapkan pada kerajinan kain dengan menempelkan suatu bentuk dari bahan tertentu disebut . . . . a. montase c. mozaik b. kolase d. aplikasi 38. karya seni rupa menempelkan potongan gambar yang diambil dari majalah bekas atau koran bekas disusun dengan ditempelkan kemudian disusun ulang membentuk gambar baru disebut . . . . a. montase c. mozaik b. kolase d. aplikasi 91 39. Perhatikan gambar di bawah ini I II III IV Dari gambar di atas yang merupakan karya mozaik yaitu . . . a. I c. III b. II d. IV 40. Persamaan teknik mozaik dan montase adalah . . . a. menggunakan potongan gambar dari majalah bekas b. menggunakan potongan kertas kecil-kecil c. menggunakan biji-bijian d. menggunakan teknik temple 92 Lampiran 2. Kunci Jawaban Instrumen Uji Coba Pretest KUNCI JAWABAN PRETEST 1. B 21. A 2. D 22. C 3. A 23. B 4. D 24. D 5. A 25. A 6. C 26. A 7. B 27. D 8. B 28. B 9. B 29. D 10. C 30. C 11. A 31. C 12. D 32. C 13. D 33. A 14. D 34. B 15. A 35. B 16. C 36. C 17. B 37. D 18. D 38. A 19. A 39. B 20. C 40. D 93 Lampiran 3. Instrumen Uji Coba Posttest SOAL POSTTEST PEMAHAMAN KONSEP TEMA 7 SUBTEMA 3 Nama : ………………………….. No. absen : ………………………….. Kelas : ………………………….. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang X. Selamat mengerjakan Bacaan ini untuk menjawab soal nomor 1-7. Negara Republik Indonesia memiliki keragaman adat, budaya, dan agama. Adat dan budaya setiap daerah unik dan berbeda dari daerah lain. Agama yang dianut penduduk pun beragam. Salah satu sikap yang harus dilakukan yaitu adanya toleransi dan saling menghormati dalam menjalankan ibadah agama. Perwujudannya kita tidak boleh menghina teman yang berbeda agama. Saat teman kita sedang beribadah kita tidak boleh mengganggu mereka. Sikap lain yang harus dilakukan yaitu menghargai berbagai kebudayaan dari berbagai daerah di Indonesia. Negara kita kaya akan berbagai kebudayaan daerah. Kita boleh membanggakan kebudayaan daerah sendiri. Namun, kita juga harus menghargai dan ikut melestarikan kebudayaan daerah lain. Untuk mempertahankan persatuan dan kesatuan NKRI. Kita harus saling menghargai, menghormati, dan menyayangi orang lain meskipun berbeda agama, suku, dan budaya. Sikap itulah yang harus selalu kita tanamkan pada diri kita. 1. Gagasan pokok pada paragraf pertama adalah . . . . a. adat dan budaya setiap daerah unik dan berbeda dari daerah lain b. agama yang dianut penduduk beragam c. adanya toleransi dan saling menghormati d. negara Republik Indonesia memiliki keragaman adat, budaya, dan agama 2. Salah satu sikap supaya tetap rukun yaitu menghargai kebudayaan dari berbagai daerah di Indonesia, yang dimaksud dengan menghargai kebudayaan dari berbagai daerah di Indonesia adalah . . . . a. Hanya membanggakan kebudayaan daerah sendiri b. Menghargai dan ikut melestarikan kebudayaan daerah lain c. Menghina kebudayaan daerah lain d. Hanya melestarikan kebudayaan daerah sendiri 3. Contoh perwujudan toleransi beragama adalah . . . . a. melestarikan kebudayaan daerah lain b. menghina teman yang berbeda agama c. menghormati teman yang sedang beribadah d. membanggakan kebudayaan daerah sendiri 94 4. berikut ini yang merupakan sikap untuk mempertahankan persatuan dan kesatuan NKRI adalah . . . . a. menghargai teman yang sedang menyontek b. menghina teman yang berbeda agama c. hanya melestarikan budaya daerah sendiri d. menghormati orang lain meskipun berbeda agama, suku, dan budaya 5. Perhatikan pernyataan berikut ini I. menghormati orang lain meskipun berbeda agama, suku, dan budaya II. saling mengganggu dalam menjalankan ibadah agama III. membanggakan kebudayaan daerah sendiri dan menghina kebudayaan daerah lain IV. tidak boleh menghina teman yang berbeda agama Dari pernyataan di atas pernyataan yang sesuai dengan bacaan adalah . . . . a. I dan II c. II dan III b. I dan IV d. III dan IV 6. Dari bacaan di atas mengapa kita harus saling menghargai, menghormati, dan menyayangi? a. Untuk mempertahankan persatuan dan kesatuan NKRI b. Untuk memecah persatuan dan kesatuan NKRI c. Untuk menghina teman yang berbeda agama d. Untuk menghina kebudayaan daerah lain 7. Bagaimana perwujudan sikap toleransi dan saling menghormati dalam menjalankan ibadah agama? a. Tidak mau bermain dengan teman yang bebeda agama b. Mengganggu teman yang sedang beribadah c. Melempar batu teman yang sedang beribadah d. Tidak boleh menghina teman yang berbeda agama 8. Toleransi berasal dari bahasa Latin tolerare yang artinya . . . . a. dengan sabar membiarkan sesuatu b. mencari keuntungan diri sendiri daripada untuk kesejahteraan orang lain c. memaksakan agama yang diyakini orang lain d. memandang kebudayaan sendiri yang paling baik 9. Contoh tindakan yang mencerminkan sikap toleransi dalam keragaman sosial budaya yaitu . . . . a. tidak menghina agama yang diyakini orang lain b. menghormati agama yang yang diyakini orang lain c. menerima suku-suku dan ras bangsa lain d. menghormati kelompok lain yang menjalankan kebiasaan sosial dan adat istiadatnya 95 10. Perhatikan pernyataan berikut ini I. menghargai pendapat teman II. membantu pekerjaan orang tua di rumah III. menjaga ketenangan saat jam tidur IV. ramah kepada tetangga Dari pernyataan di atas yang merupakan sikap toleransi di lingkungan keluarga yaitu . . . . a. I dan II c. I dan III b. II dan III d. II dan IV 11. Niluh sedang bermain bersama teman-temannya di depan rumah kemudian Wahyu lewat naik sepeda, karena terburu-buru Wahyu menabrak pagar dan terjatuh. Niluh dan teman-temannya membantu Wahyu. Sikap Niluh mencerminkan sikap . . . . a. toleransi dalam keragaman agama b. toleransi dalam keragaman suku dan ras c. toleransi dalam keragman gender d. toleransi dalam keragaman sosial budaya 12. Apabila kita tidak memiliki sikap toleransi terhadap keragaman yang terjadi adalah . . . . a. hidup berdampingan secara damai b. menghargai perbedaan adat istiadat c. terjadi konflik antarsuku d. masyarakat berpartisipasi dalam pembangunan 13. Perhatikan pernyataan di bawah ini I. menghargai teman yang sedang menyontek II. mementingkan suku bangsa sendiri III. menghargai perbedaan dalam masyarakat IV. hidup berdampingan secara damai dengan orang lain V. berinteraksi dengan baik dengan orang lain tanpa ada sekat Dari pernyataan di atas yang merupakan sikap toleransi adalah . . . . a. III, IV, dan V c. I, II, dan III b. II, III, dan IV d. I, II, dan V 14. Manfaat dari memahami keragaman dalam masyarakat Indonesia adalah . . . . a. memecah NKRI b. mempersulit pemerintah dalam menetapkan kebijakan pembangunan c. terjadinya konflik antarsuku d. menciptakan persatuan antar warga masyarakat 96 15. Aktivitas ekonomi di bidang Industri adalah . . . . e. kegiatan layanan kepada masyarakat dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya f. menyalurkan barang danatau jasa dari produsen dan konsumen g. produsen menjual barang barang kepada konsumen h. usaha mengubah barang mentah menjadi barang setengah jadi atau barang jadi 16. Contoh hasil ekonomi di bidang peternakan adalah . . . . a. elektronik c. batu bara b. susu d. marmer 17. Contoh hasil ekonomi di bidang kehutanan adalah . . . . a. daging c. telur b. emas d. rotan 18. Hasil ekonomi di bidang pertambangan antara lain . . . . a. emas, padi, daging, dan perak b. susu, daging, padi, dan bulu c. emas, perak, tembaga, dan intan d. emas, perak, tembaga, dan susu 19. Bu Rahma merupakan pengusaha konveksi yang sukses, Bu Rahma melakukan aktivitas ekonomi di bidang . . . . a. pertanian c. pertambangan b. industri d. perdagangan 20. Pak Budi merupakan seorang pengacara yang terkenal, Pak Budi melakukan aktivitas ekonomi di bidang . . . . a. perdagangan c. industri b. jasa d. peternakan 21. Sebagai negara kepulauan Indonesia dihubungkan oleh selat dan laut. Untuk menjangkau antar pulau dibutuhkan sarana transportasi. Tidak hanya itu, untuk menjalin komunikasi juga dibutuhkan sarana komunikasi, kedua sarana ini menunjukkan aktivitas ekonomi masyarakat di bidang . . . . a. jasa c. pertambangan b. industri d. perdagangan 22. Perhatikan pernyataan di bawah ini I. Togar membuat roti II. Wahyu berjualan susu III. Niluh membeli buku IV. Sinaga berjualan bakso Dari pernyataan di atas yang merupakan kegiatan produksi adalah . . . . c. I c. III d. II d. IV 97 23. Dalam aktivitas ekonomi terdapat istilah distribusi, maksudnya adalah . . . . e. kegiatan yang menghasilkan barang atau jasa f. kegiatan menyalurkan barang dari produsen ke konsumen g. orang yang menghasilkan barang atau jasa h. kegiatan manusia memakai barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan

24. Gaya gesek adalah . . . .

Dokumen yang terkait

Pengaruh Metode Mind Mapping terhadap Hasil Belajar Siswa pada Konsep Alat Optik

0 26 211

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI DAGEN 01 JATEN Pengaruh strategi pembelajaran mind mapping terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD negeri Dagen 01 Jaten Karanganyar Tahun pelajaran 2014

0 2 8

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI DAGEN 01 JATEN Pengaruh strategi pembelajaran mind mapping terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD negeri Dagen 01 Jaten Karanganyar Tahun pelajaran 2014

0 2 16

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN KREATIFITAS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING BAGI Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Dan Kreatifitas Siswa Melalui Model Pembelajaran Mind Mapping Bagi Siswa Kelas Viii B Smp Negeri 2 Ngempl

0 2 17

PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DALAM KONSEP BILANGAN ROMAWI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR.

0 2 39

PENGARUH PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI.

0 2 43

Peningkatan Pemahaman Konsep Koperasi Melalui Metode Mind Mapping Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Kemasan Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016 Jurnal

0 0 5

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DENGAN METODE MIND MAPPING DI SD NEGERI TIYARAN 1 BULU SUKOHARJO.

1 1 167

PENGARUH PENERAPAN METODE MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SD KELAS 3

0 0 14

PENERAPAN MIND MAPPING UNTUK MENIGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISTEM PEMERINTAHAN PUSAT (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Surakarta Tahun Ajaran 20162017)

0 1 16