154 Lampiran 19. RPP Kelas Kontrol
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri Purwomartani
KelasSemester : IV empat II dua
Tema : Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema : Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku
Muatan : Bahasa Indonesia dan IPA
Pembelajaran : 1 satu
Alokasi Waktu : 7 x 35 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar, melihat, membaca, dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
155
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar
Indikator
3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks
3.7.1 Menafsirkan istilah-istilah yang ada pada teks bacaan
3.7.2 Menunjukkan contoh yang sesuai dengan bacaan
3.7.3Mengelompokkan pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan
3.7.4 Merangkum gagasan pokok pada teks bacaan
3.7.5 Menyimpulkan pernyataan yang sesuai dengan bacaan
3.7.6 Membandingkan pernyataan yang sesuai dengan bacaan
3.7.7 Menjelaskan pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke
dalam tulisan dengan bahasa sendiri
4.7.1 Mencari arti di kamus untuk kata- kata baru yang ditemukan dari teks
arahan yang dibaca 4.7.2 Menuliskan pokok pikiran dari
setiap paragraf 4.7.3 Menjelaskan alasan kenapa harus
melaksanakan ajakan pada teks
IPA Kompetensi Dasar
Indikator
3.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya
3.3.1 Menafsirkan gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesek
156 listrik,
gaya magnet,
gaya gravitasi, dan gaya gesekan
3.3.2 Memberikan contoh benda yang dapat ditarik magnet
3.3.3Mengelompokkan pernyataan yang merupakan gaya gesek
3.3.4 Merangkum sifatcmacam-macam gaya
3.3.5 Menyimpulkan adanya macam- macam gaya
3.3.6 Membandingkan pernyataan tentang gaya magnet, gaya gravitasi, dan
gaya gesek 3.3.7 Menjelaskan manfaat macam-
macam gaya dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-
hari, misalnya gaya otot, gaya listrik,
gaya magnet,
gaya gravitasi, dan gaya gesekan
4.3.1 Mendemonstrasikan manfaat gaya magnet dan gaya gravitasi dalam
kehidupan sehari-hari
C. Tujuan Pembelajaran
