1. Home
  2. Lainnya

Simpulan SIMPULAN DAN SARAN

100 d. Peneliti dapat fokus terhadap penelitian yang dilakukan, sehingga hasil penelitian segera diketahui dan dipublikasikan pada periode yang sama dengan waktu pengambilan data. 2. Saran bagi mahasiswa. a. Mahasiswa sebaiknya mengoptimalkan penggunaan fasilitas yang telah disediakan oleh fakultas maupun universitas untuk mengembangkan potensi yang dibutuhkan untuk menjadi seorang pendidik yang berkompeten, khususnya kompetensi sosial. b. Mahasiswa yang aktif berkegiatan di kampus dapat mengajak mahasiswa lain yang kurang aktif untuk ikut aktif berpartisipasi dalam kegiatan di kampus, sehingga dapat mengasah kompetensi sosialnya. 3. Saran bagi fakultas maupun universitas. a. Pihak fakultas maupun universitas dapat memberikan dukungan terhadap kegiatan-kegiatan yang berpotensi meningkatkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru, khususnya kompetensi sosial. b. Pihak fakultas maupun universitas dapat mengasosiasikan antara kegiatan yang bersifat akademis dan non akademis, sehingga dapat meningkatkan kompetensi sosial mahasiswanya. 101 DAFTAR PUSTAKA Akhir, Galang I.Y. 2014. Hubungan Lingkungan Sosial dan Keaktifan Kegiatan di Kampus dengan Kompetensi Sosial Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: FT UNY. Anonim. 2012. Pengertian Masyarakat. Diakses dari http:wawan- junaidi.blogspot.com201203pengertian-masyarakat.html. Pada 27 November 2014, Jam 16.45 WIB. Anonim. T1_262010604_BAB II – keaktifan. Diakses dari http:repository.uksw.edujspuibitstream1234567896493T1_262010 604_BAB20II.pdf. Diakses pada 3 November 2014, Jam 10.58 WIB. Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. D. Puspawaty. 2011. Bab II: Tinjauan Pustaka. Diakses dari http:repository.unhas.ac.idbitstreamhandle123456789239BAB20II .docx?sequence=2. Pada 27 November 2014, Jam 18.06 WIB. Ebtaryadi, Alfian R. 2012. Hubungan Nilai Ujian Nasional NUN SLTP dan Keterlibatan dalam Organisasi Pemuda dengan Prestasi Belajar Alat Ukur Kelas X SMK Taman Siswa Jetis Yogyakarta. Skripsi. Diakses dari http:eprints.uny.ac.id8565. Pada 3 November 2014, Jam 11.29 WIB. Erawan, Tommy S.N.A. 2010. Simpati dan Empati: Dua Sifat Pribadi Jurnalis. Diakses dari http:parapenuliskreatif.wordpress.com20100324simpati- dan-empati-dua-sifat-pribadi-jurnalis. Pada 24 November 2014, Jam 09.09 WIB. Gabrillin, Abba. 2014. Pria yang Minta Suntik Mati Lulusan S-2 UI dengan IPK 3,37. Diakses dari http:megapolitan.kompas.comread2014080421052571Pria.yang.Mi nta.Suntik.Mati.Lulusan.S-2.UI.dengan.IPK.3.37. Pada 27 Oktober 2014, Jam 14.43 WIB. Handayani, Indar M. 2013. Interaksi Sosial Anak Berkebutuhan Khusus Di SDN 016016 Inklusif Samarinda Studi Kasus Anak Penyandang Autis. Diakses dari http:ejournal.sos.fisip-unmul.ac.idsitewp- contentuploads201303. Pada 19 November 2014, Jam 14.28 WIB. Hartanti. 2006. Hubungan Antara Konsep Diri dengan dengan Kompetensi Interpersonal pada Pengurus Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Diponegoro UKM Undip. Skripsi. Diakses dari

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM MENGIKUTI ORGANISASI KEMAHASISWAAN BERDASARKAN JENIS KELAMIN ANGGOTA ORGANISASI HMJ SOSIOLOGI DENGAN PRESTASI AKADEMIK (Studi Kasus Pada Mahasiswa Sosiologi Angkatan 2011 dan 2012 Universitas Lampung)

9 32 60

PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH TERHADAP PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH (STUDI KASUS DI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN 2010)

0 12 102

Hubungan kinerja dosen, keaktifan mahasiswa, dan gaya belajar dengan prestasi belajar Akuntansi Keuangan Dasar II: studi kasus mahasiswa angkatan 2015 Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 0 186

Pengaruh motivasi masuk program studi, keaktifan mengikuti kegiatan kampus dan fasilitas belajar terhadap indeks prestasi mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2007 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 3 162

HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN KEGIATAN DALAM ORGANISASI DI KAMPUS DENGAN KOMPETENSI SOSIAL CALON GURU PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 3 119

HUBUNGAN ANTARA RELIGIUSITAS DENGAN KONSEP DIRI MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA ANGKATAN 2010.

0 1 125

HUBUNGAN LINGKUNGAN SOSIAL DAN KEAKTIFAN KEGIATAN DI KAMPUS DENGAN KOMPETENSI SOSIAL MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 27 142

STUDI KOMPETENSI SOSIAL DAN KEPRIBADIAN MAHASISWA PROGRAM PPL PRODI PENDIDIKAN SEJARAH ANGKATAN 2010 DI KOTA MAGELANG.

0 0 96

Komunikasi Yang Efektif dan Keaktifan Mahasiswa di Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Universitas Negeri Padang - Universitas Negeri Padang Repository

0 0 43

PENGARUH MOTIVASI MASUK PROGRAM STUDI, KEAKTIFAN MENGIKUTI KEGIATAN KAMPUS DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP INDEKS PRESTASI MAHASISWA

0 0 160