30 mahasiswa yang bersangkutan. Pendekatan dengan cara ini memiliki kelemahan
yakni sangat ditentukan oleh kejujuran dari responden sebagai satu-satunya sumber data. Akan tetapi, kelebihannya adalah dapat menggambarkan hasil yang
akurat karena kompetensi sosial yang diteliti mencakup kegiatan mahasiswa secara langsung.
B. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta yang beralamatkan di Karangmalang,
Yogyakarta, Telp 0274 586168. Program Studi Pendidikan Sosiologi dipilih dengan mempertimbangkan penelitian yang dilakukan merupakan penelitian
payung, sehingga penelitian ini diharapkan dapat lebih fokus serta menjadi pengembangan dari penelitian induk yang mencakup seluruh Fakultas di
Universitas Negeri Yogyakarta.
2. Waktu Penelitian
Waktu penelitian dilakukan menyesuaikan penelitian induk, yakni mulai dari bulan November 2014 hingga Desember 2014 selama 2 bulan.
C. Populasi dan Sampel 1. Populasi
Populasi menurut Sugiyono 2012: 117 adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu
yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Sedangkan, Husaini 2012: 181 mengartikan populasi ialah semua nilai baik hasil
31 perhitungan maupun pengukuran, baik kuantitatif maupun kualitatif, daripada
karakteristik tertentu mengenai sekelompok obyek yang lengkap dan jelas. Dari uraian di atas, maka dapat populasi dapat diartikan sebagai nilai dari
suatu objeksubjek hasil dari perhitungan maupun pengukuran, baik kuantitatif maupun kualitatif, dengan karakteristik tertentu yang telah ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Sosiologi FIS Universitas Negeri
Yogyakarta sejumlah 245 mahasiswa. Untuk lebih jelas mengenai jumlah populasi penelitian dapat dilihat pada Tabel 1 di bawah ini.
Tabel 1. Jumlah Populasi Penelitian
Angkatan Jumlah Mahasiswa
2011 83
2012 82
2013 80
Total 245
Mahasiswa tahun 2010 dan 2014 tidak termasuk di dalam populasi karena mahasiswa tahun 2010 dianggap telah selesai menempuh masa studi, sedangkan
mahasiswa tahun 2014 dianggap masih belum memiliki cukup pengetahuan dan pengalaman terkait kompetensi seorang guru.
2. Sampel
S ugiyono 2012: 118 menyatakan “sampel adalah bagian dari jumlah dan
karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. ” Sedangkan, menurut Husaini
2012: 182 “sampel contoh ialah sebagian anggota populasi yang diambil
dengan menggunakan teknik tertentu yang disebut dengan teknik sampling. ” Dari
kedua pendapat tersebut, dapat dipahami bahwa sampel adalah bagian dari
32 jumlah dan karakteristik dari populasi yang diambil dengan menggunakan teknik
sampling. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling
random bertingkat dengan proporsional proportional stratified random sampling.
Teknik ini digunakan jika populasinya heterogenterdiri atas kelompok-kelompok bertingkat serta penggunaan proporsi, sehingga tiap tingkat diwakili oleh jumlah
yang sebanding Husaini, 2012: 183. Kelompok bertingkat yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kelompok menurut tahun perkuliahanangkatan masuk.
Metode perhitungan jumlah sampel untuk penelitian ini menggunakan nomogram Harry King, seperti terlihat pada Gambar 1, dengan ketentuan angka
kepercayaan sebesar 95 atau tingkat kesalahan 5, sehingga diperoleh jumlah sampel yang diperlukan sebanyak 156 mahasiswa.
Gambar 1. Nomogram Harry King Sugiyono, 2012: 129
