Hubungan Angkatan Masuk dengan Kompetensi Sosial Mahasiswa Hubungan Keaktifan Kegiatan di Kampus dengan Kompetensi Sosial Mahasiswa

29

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis atau Desain Penelitian

Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian payung, dimana terdapat satu induk penelitian yang kemudian dikembangkan menjadi anak penelitian sehingga diharapkan dapat menciptakan hubungan timbal-balik yang positif. Hasil penelitian yang dilakukan juga dapat digunakan sebagai referensi yang saling melengkapi antar penelitian anak, maupun antara penelitian anak dengan induk penelitiannya. Penelitian ini menggunakan metode survey. Sugiyono 2012: 12 menjelaskan “metode survey digunakan untuk mendapatkan data dari tempat tertentu yang alamiah bukan buatan, tetapi peneliti melakukan perlakuan dalam pengumpulan data, misalnya mengedarkan kuisioner, test, wawancara terstruktur dan sebagainya perlakuan tidak seperti dalam ekperimen.” Berdasarkan tingkat eksplanasinya, penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif. Sugiyono 2009: 21 dalam Guruh 2010: 49 menjelaskan “metode deskriptif adalah metode yang digunakan untuk menggambarkan atau menganalisis suatu hasil penelitian tetapi tidak digunakan untuk membuat kesimpulan yang lebih luas ”. Apabila melihat jenis datanya, maka penelitian ini termasuk ke dalam penelitian dengan data kuantitatif karena data dalam penelitian berupa angka- angka dan analisis menggunakan statistik Sugiyono, 2012: 13. Penelitian ini mengkaji tentang kompetensi sosial mahasiswa Program Studi Pendidikan Sosiologi FIS Universitas Negeri Yogyakarta melalui pengakuan 30 mahasiswa yang bersangkutan. Pendekatan dengan cara ini memiliki kelemahan yakni sangat ditentukan oleh kejujuran dari responden sebagai satu-satunya sumber data. Akan tetapi, kelebihannya adalah dapat menggambarkan hasil yang akurat karena kompetensi sosial yang diteliti mencakup kegiatan mahasiswa secara langsung.

B. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian

Penelitian ini dilakukan di Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta yang beralamatkan di Karangmalang, Yogyakarta, Telp 0274 586168. Program Studi Pendidikan Sosiologi dipilih dengan mempertimbangkan penelitian yang dilakukan merupakan penelitian payung, sehingga penelitian ini diharapkan dapat lebih fokus serta menjadi pengembangan dari penelitian induk yang mencakup seluruh Fakultas di Universitas Negeri Yogyakarta.

2. Waktu Penelitian

Waktu penelitian dilakukan menyesuaikan penelitian induk, yakni mulai dari bulan November 2014 hingga Desember 2014 selama 2 bulan.

C. Populasi dan Sampel 1. Populasi

Populasi menurut Sugiyono 2012: 117 adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Sedangkan, Husaini 2012: 181 mengartikan populasi ialah semua nilai baik hasil

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM MENGIKUTI ORGANISASI KEMAHASISWAAN BERDASARKAN JENIS KELAMIN ANGGOTA ORGANISASI HMJ SOSIOLOGI DENGAN PRESTASI AKADEMIK (Studi Kasus Pada Mahasiswa Sosiologi Angkatan 2011 dan 2012 Universitas Lampung)

9 32 60

PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH TERHADAP PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH (STUDI KASUS DI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN 2010)

0 12 102

Hubungan kinerja dosen, keaktifan mahasiswa, dan gaya belajar dengan prestasi belajar Akuntansi Keuangan Dasar II: studi kasus mahasiswa angkatan 2015 Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 0 186

Pengaruh motivasi masuk program studi, keaktifan mengikuti kegiatan kampus dan fasilitas belajar terhadap indeks prestasi mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2007 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 3 162

HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN KEGIATAN DALAM ORGANISASI DI KAMPUS DENGAN KOMPETENSI SOSIAL CALON GURU PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 3 119

HUBUNGAN ANTARA RELIGIUSITAS DENGAN KONSEP DIRI MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA ANGKATAN 2010.

0 1 125

HUBUNGAN LINGKUNGAN SOSIAL DAN KEAKTIFAN KEGIATAN DI KAMPUS DENGAN KOMPETENSI SOSIAL MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 27 142

STUDI KOMPETENSI SOSIAL DAN KEPRIBADIAN MAHASISWA PROGRAM PPL PRODI PENDIDIKAN SEJARAH ANGKATAN 2010 DI KOTA MAGELANG.

0 0 96

Komunikasi Yang Efektif dan Keaktifan Mahasiswa di Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Universitas Negeri Padang - Universitas Negeri Padang Repository

0 0 43

PENGARUH MOTIVASI MASUK PROGRAM STUDI, KEAKTIFAN MENGIKUTI KEGIATAN KAMPUS DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP INDEKS PRESTASI MAHASISWA

0 0 160