36 yang mengacu kurikulum 2013 sekolah dasar subtema Barang dan Jasa untuk
Kelas IV sekolah dasar.
3.3 Uji Coba Produk
Uji coba produk dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kualitas dan keefektifan produk pengembangan bahan ajar. Data hasil uji coba digunakan
untuk memperbaiki produk bahan ajar. Sebelum bahan ajar diujicobakan, dilakukan validasi. Validasi dilakukan oleh pakar Kurikulum dan dua guru kelas
IV yang telah melaksanakan Kurikulum 2013. Subjek uji coba produk bahan ajar mengacu Kurikulum 2013 pada penilitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri
Puren Yogyakarta. Uji coba melibatkan 10 siswa kelas IV SD Negeri Puren tahun ajaran 2013 2014 sebagai sampel dalam uji coba produk.
3.4 Instrumen Penelitian
3.4.1 Jenis Data Uji Coba
Jenis data yang yang diperoleh di dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari kritik dan saran pakar
Kurikulum serta guru kelas IV SD yang telah melaksanakan Kurikulum 2013, dan siswa . Kritik dan saran yang diberikan digunakan untuk revisi produk bahan ajar.
Data kuantitatif berupa nilai yang diperoleh dari kuesioner.
3.4.2 Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah daftar pertanyaan wawancara dan kuesioner. Daftar pertanyaan wawancara
digunakan untuk analisis kebutuhan. Kuesioner digunakan untuk memberi penilaian terhadap produk bahan ajar. Pakar kurikulum, dua guru kelas IV SD
yang telah melaksanakan Kurikulum 2013, serta siswa mengisi kuesioner serta
37 memberi kritik serta saran. Nilai yang diperoleh dari penilaian pakar kurikulum,
guru kelas IV Kurikulum 2013, dan siswa digunakan untuk mengetahui seberapa baik produk bahan ajar mengacu Kurikulum 2013 yang dikembangkan.
Sedangkan kritik serta saran digunakan untuk merevisi produk bahan ajar.
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian dan pengembangan ini adalah wawancara dan kuesioner. Pengumpulan data awal dalam penelitian ini adalah
wawancara. Wawancara dilakukan menggunakan lembar pertanyaan wawancara yang telah dibuat sebelumnya. Tujuan dari wawancara adalah untuk mengetahui
data awal mengenai bahan ajar yang mengacu Kurikulum 2013. Peneliti melakukan wawancara kepada guru kelas IV SD N Babarsari sebagai SD yang
telah ditunjuk dinas untuk mengimplementasikan Kurikulum 2013 dalam pembelajaran.
Kuesioner digunakan untuk memvalidasi produk bahan ajar yang dikembangakan peneliti. Melalui penilaian di dalam kuesioner, diketahui kualitas
serta keefektifan bahan ajar mengacu Kurikulum 2013 Subtema Barang dan Jasa. Kritik serta saran dalam kuesioner digunakan sebagai dasar untuk merevisi produk
bahan ajar.
3.6 Teknik Analisis Data
