C. Jadwal Penelitian
Tabel 4. Jadwal pelaksanaan Penelitian
No Kegiatan
Bulan April
Mei Ju
n
i Ju
li Agus
tus S
ep te
mB er
Ok tober
Nove m
b er
De se
m b
er Jan
u ar
i
F eb
ru ar
i
1 PotensidanMasalah
2 Pengumpulan Data
3 Menentukan tema
4 Menentukan KI-KD
dan subtema
5 Merumuskan
indikator dan tujuan
6 Menyusun silabus
dan RPP
7 Menyusun urutan isi,
strategi pembelajaran,
kegiatan belajar, sumber belajar, dan
evaluasi. 8
Validas iahli
9 Analisis data validasi
ahli 10 Revisi Desain
11 Ujian Skripsi 12 Revisi akhir
13 Pembuatan artikel
ilmiah
D. Validasi produk
Validasi produk dilakukan oleh peneliti Peneliti menggunakan validasi pakar expert judgment sebagai evaluasi formatif terhadap desain bahan
produk pengembangan perangkat pembelajaran. Produk yang akan dikembangkan akan divalidasi oleh seorang validator ahli dan dua orang guru
Kelas IV SD. Validasi produk ini bertujuan untuk memperoleh kritik dan saran serta penilaian produk yang dikembangkan oleh peneliti. Kritik dan saran
tersebut digunakan untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan produk yang akan dikembangkan sebagai perbaikan terhadap perangkat pembelajaran.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, studi dokumen
dan kuesioner
1. Wawancara
Sugiyono 2010:94 mengungkapkan bahwa, wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi
pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang harus diteliti, dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang lebih
mendalam dan jumlaj respondennya sedikitkecil.Teknik pengumpulan data ini mendasarkan diri pada laporan tentang diri sendiri atau self-report, atau
setidak-tidaknya pada pengetahuan dan atau keyakinan pribadi. 2.
Studi dokumen Menurut Sugiyono 2013: 329 dokumen merupakan catatan peristiwa
yang sudah berlalu.Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya- karya monumental dari seseorang. Hasil penelitian dari wawancara atau
observasi akan lebih kredibeldapat dipercaya apabila didukung oleh sejarah pribadi kehidupan di masa kecil, di sekolah, di tempat kerja, di masyarakat,
dan autobiografi. 3.
Kuesioner Sugiyono 2010:194 mengungkapkan bahwa, Kuesioner merupakan
teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat
pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Kuisioner merupakan teknik pengumpulan yang efisien bila peneliti tahu
denga pasti variabel yang akan diukur dan tahu apa yang bisa diharapkan dari responden. Selain itu, kuisoner juga cocok digunakan bial jumlah responden
cukup besar dan tersebar di wilayah yang luas.Kuisoner dapat berupa pertanyaan-pertanyaan tertutup atau terbuka, dapat diberikan kepada
responden secara langsung atau dikirim melalui pos, atau internet.
F. Instrumen Penelitian
Kategori