3.6. Pengolahan dan Analisis Data
Pengolahan dan analisis data yang digunakan merupakan analisis deskriptif dan kuantitatif. Analisis deskriptif digunakan untuk memperoleh
gambaran mengenai persepsi guru mengenai pengaruh quantum learning terhadap organisasi pembelajar. Sedangkan analisis crosstab digunakan
untuk mengetahui hubungan karakteristik dengan quantum learning. Analisis kuantitatif berupa analisis regresi linear sederhana dan uji-t.
3.6.1 Uji Hipotesis
Uji hipotesis ini untuk menentukan apakah benar-benar ada pengaruh positif antara quantum learning terhadap organisasi
pembelajar maka dirumuskan dalam hipotesis. Langkah-langkah dalam uji hipotesis adalah sebagai berikut:
1. Pengujian hipotesis dilakukan dengan syarat, yaitu: a. Jika t
hitung
t
tabel
, maka Ho diterima, H
a
ditolak b. Jika t
hitung
t
tabel
, maka Ho ditolak, H
a
diterima 2. Menetapkan rancangan hipotesis statistik yang diajukan.
a. H
o
: ρ = 0, Artinya tidak terdapat pengaruh quantum learning
variabel X terhadap organisasi pembelajar variabel Y.
b. H
a
: ρ ≠ 0, Artinya terdapat terdapat pengaruh quantum
learning variabel X terhadap organisasi pembelajar variabel Y.
3. Analisis yang digunakan untuk menentukan H
o
ditolak atau diterima dengan menggunakan rumus statistik uji t sebagai
berikut:
2
1 2
r n
r t
... 1
Keterangan: t = Probabilitas
r
= Koefisien korelasi Rank Spearman
n
= Banyaknya subjek atau guru
4. Menentukan tingkat signifikansi Tingkat signifikan
α level of significant yang digunakan adalah 0,1 10 dengan derajat kebebasan db = N-k. Tingkat ini
dipilih karena dinilai cukup ketat untuk mewakili dalam pengujian kedua variabel tersebut.
3.6.2 Analisis Deskriptif
Teknik analisis statistik deskriptif adalah metode-metode yang berkaitan dengan pengumpulan dan penyajian suatu gugus data
sehingga memberikan informasi yang berguna. Contoh statistika deskriptif yang sering muncul adalah, tabel, diagram, grafik, dan
besaran-besaran lain. Dengan Statistika deskriptif, kumpulan data yang diperoleh akan tersaji dengan ringkas dan rapi serta dapat
memberikan informasi inti dari kumpulan data yang ada. Pengukuran pertanyaan mengenai pengaruh quantum learning
terhadap organisasi pembelajar dari kuesioner yang diajukan kepada guru menggunakan analisis kuantitatif, walaupun peubahnya bersifat
kualitatif yang membutuhkan perhitungan matematis didalamnya. Setiap jawaban dari pernyataan diberi skor yang sesuai dengan
jawaban, dimana skor tersebut disesuaikan dengan skala likert. Skala Likert disebut juga summated rating scale. Skala Likert
merupakan skala yang mengukur kesetujuan atau ketidaksetujuan seseorang terhadap serangkaian pernyataan berkaitan dengan
keyakinan atau perilaku mengenai suatu obyek tertentu. Skala ini banyak digunakan karena memberi peluang kepada guru untuk
mengekspresikan perasaan mereka dalam betuk persetujuan terhadap suatu pertanyaan. Pertanyaan yang diberikan berjenjang, mulai dari
tingkat terendah sampai tertinggi
Kategori