25. Guru berbincang ngobrolberdiskusi dengan siswa tentang keluhan diluar pelajaran sekolah
a. Selalu c.
Kadang-kadang b. Sering
d. Tidak
pernah
26. Guru bersikap santun dengan seluruh pegawai yang ada di sekolah
a. Selalu
c. Kadang-kadang
b. Sering
d. Tidak
pernah 27.
Guru IPS bersikap ramah dengan seluruh guru yang ada di Sekolah a.
Selalu c.
Kadang-kadang b.
Sering d.
Tidak pernah
28. Guru IPS bergaul dengan baik dengan semua Guru yang ada di Sekolah
a. Selalu
c. Kadang-kadang
b. Sering
d. Tidak
pernah 29.
Guru IPS sering berkomunikasi secara intens dengan staff Sekolah a.
Selalu c.
Kadang-kadang b.
Sering d.
Tidak pernah
30. Saya akan mendapat hukuman dari orang tua, jika nilai di Sekolah jelek
a. Selalu
c. Kadang-kadang
b. Sering
d. Tidak
pernah
31. Guru IPS memberikan hadiah jika ada muridnya yang mendapat nilai bagus a. Selalu
c. Kadang-kadang
b. Sering d.
Tidak pernah
32. Guru berkomunikasi dengan orang tua setiap ada kegiatan diluar kelassekolah
a. Selalu c.
Kadang-kadang b. Sering
d. Tidak
pernah
33. Kualitas tulisan Guru dikelas sangat enak untuk dibaca, sehingga saya
menyukai pelajaran ini a.
Selalu c.
Kadang-kadang b.
Sering d.
Tidak pernah
34. Jika guru tidak setuju atau sedang marah, maka dia hanya memberikan isyarat a. Selalu
c. Kadang-kadang
4
5 b. Sering
d. Tidak
pernah
35. Pembelajaran IPS akan menambah kemampuan saya dalam hal
kehidupan bermasyarakat a.
Selalu c.
Kadang-kadang b.
Sering d.
Tidak pernah
36. Pembelajran IPS, tidak ada efeknya terhadap kehidupan bermasyarakat a. Selalu
c. Kadang-kadang
b. Sering d.
Tidak pernah
37. Guru IPS tidak memberikan isyarat apapun, jika siswa bercanda ketika pembelajaran berlangsung
a. Selalu c.
Kadang-kadang b. Sering
d. Tidak
pernah 38. Saya tidak pernah belajar, walaupun besok akan ada ulangan
a. Selalu c.
Kadang-kadang b. Sering
d. Tidak
pernah
39. Guru beriskap masa bodoh terhadap siswa yang tidak memperhatikan
pelajaran a.
Selalu c.
Kadang-kadang b.
Sering d.
Tidak pernah
40. Dalam memberikan penjelasan tertentu, guru IPS menggunakan laptop
supaya mempermudah siswa dalam memahami pelajaran. a.
Selalu c.
Kadang-kadang b.
Sering d.
Tidak pernah
Tabel 4.4 STRUKTUR ORGANISASI SMP DUA MEI CIPUTAT
20092010
YPDM
O SIS
KEPALA SEKO LAH
TATA USAHA
WAKA KESISWAAN WAKA
KURIKULUM
KELAS VII.1 KELAS VII. 2
KELAS VIII. 1 KELAS VIII. 2
KELAS IX. 1 KELAS IX.
2
SISWA SMP Dua Me i
Sum b e r : Ta ta Usa ha SMP Dua Me i C ip uta t
Tabel 4.15 Tabel Persentase Perhitungan Jawaban Angket Var. Y
No Butir Pertanyaan 1 3 4 5 6 8 10
11 16
18 30
35 Jumlah
Vld F P F P F P F P F P F P F P F P F P F P F P F P P F
S 1 2 1 2 7 15 35
73 3 6 2 4,2 1 2,1 16
33 0 0 4 8,4 8 17 1 2,1 79 164,8
SR 17 35 23 48 4 8 7 15 29
60 11 23 7 15 9 19 11
23 10 21 20
42 6 13 154 320,8 K 11
23 11 23 21 44 5 10 5 10 15 31 8 17 22 46 4 8,3 10
21 5 10 16 33 133 277
TP 19 40 13 27 16 33 1 2,1 11
23 20 42 32
67 1 2,1 33 69 24
50 15 31 25
52 210 437,7 48 100 48 100 48 100 48 100 48 100 48 100 48 100 48 100 48 100 48 100 48 100 48 100 576 1200
Keterangan :
F = Frekuensi.
S =
Selalu K
= Kadang-kadang
P =
Persentase. SR
= Sering
TP =
Tidak Pernah
Deskripsi persentase jawaban kuisioner Variabel Y.
1. Saya belajar karena keinginan dan kemauan sendiri.
