Indikator Hasil Belajar Petunjuk Untuk Siswa

Lampiran 5 LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS II Satuan Pendidikan : SD Negeri Keniten Mata Pelajaran : IPS Hari Tanggal Pertemuan ke : Selasa, 3 Desember 2013II KelasSemester : V I Aspek terkait : Sejarah, Ekonomi Alokasi : 3 x 35 menit 3 jp

I. Indikator Hasil Belajar

1.5.1 Siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk perekonomian di Indonesia beserta contohnya dengan jelas dan benar. 1.5.2 Siswa dapat menyimpulkan bentuk-bentuk perekonomian di Indonesia beserta contohnya dengan singkat dan benar.

II. Petunjuk Untuk Siswa

Perhatikan video tentang kegiatan ekonomi di Indonesia yang diputarkan oleh guru

III. Kegiatan Belajar

A. Kegiatan Belajar 1 Siswa melihat video tentang kegiatan ekonomi di Indonesia. B. Kegiatan Belajar 2 Siswa menyebutkan bentuk usaha perekonomian di Indonesia sesuai dengan video yang dilihat. Refleksi dijawab siswa setelah kegiatan belajar selesai : 1. Kesulitan apa yang masih kamu alami? 2. Bagaimana perasaanmu setelah mempelajari tema ini? 3. Apa rencana tindak lanjutnya? Lampiran 6 Soal Evaluasi Siklus I 1. Kegiatan ekonomi dapat diusahakan secara . . . . a. Perseorangan c. Kekeluargaan b. Kelompok d. Perseorangan dan kelompok 2. Usaha pertanian adalah usaha yang menghasilkan . . . . a. Bahan pangan c. Hewan ternak b. Jasa d. Bahan kerajinan 3. Contoh usaha di bidang pertanian adalah . . . . a. Berkebun c. Kerajinan tangan b. Berdagang d. Pariwisata 4. Petani yang menggarap tanah bukan miliknya disebut petani . . . . a. Pemilik c. Penggarap b. Penyewa d. Tambak 5. Sejenis unggas biasa diternakkan untuk daerah . . . . a. Pegunungan b. Wilayah pertanian dengan banyak rumput c. Wilayah pertanian dengan sedikit rumput d. Pantai 6. Hewan-hewan berikut yang termasuk ternak unggas adalah . . . . a. ayam, itik, dan burung c. Kambing, domba, dan kelinci b. sapi, kerbau, dan kuda d. Ayam, kambing, dan biri-biri 7. Jenis binatang yang tidak diternakkan di daerah yang mempunyai wilayah pertanian dengan banyak rumput . . . . a. sapi c. Kambing b. kerbau d. Ayam 8. Barang tambang di bawah ini yang dapat digunakan sebagai bahan bakar adalah . . . . a. Tembaga c. Belerang b. Batu bara d. Timah 9. Usaha di bidang jasa biasanya dilakukan dalam bentuk . . . . a. pengabdian c. Penambangan b. pelayanan d. Pertanian 10. Jenis usaha yang menjual barang secara eceran disebut . . . . a. warung c. Eksportir b. grosir d. Importir 11. Berikut ini yang bukan termasuk bentuk usaha informal adalah . . . . a. Pedagang keliling c. Pedagang kakai lima b. Koperasi d. Pedagang asongan 12. Contoh usaha di bidang jasa adalah . . . . a. Tukang cukur c. Penambang b. Perajin d. Nelayan 13. Contoh kegiatan ekonomi di bidang ekstraktif adalah . . . . a. pertanian c. Perikanan

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas II dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di Mi Al-Amanah Joglo Kembangan

0 6 103

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Peningkatan motivasi belajar siswa kelas X melalui media audio visual pada mata pelajaran PAI di SMK Karya Ekopin

0 5 96

Efektivitas pembelajaran kooperatif model make a match dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS: penelitian tindakan kelas di SMP Islam Al-Syukro Ciputat

0 21 119

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball 0hrowing pada siswa kelas III MI Hidayatul Athfal Depok

0 10 0

Peningkatan keterampilan membaca melalui penerapan metode SQ3R pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V MI Al-Khairiyah Mampang Prapatan Jakarta Selatan Tahun pelajaran 2013-2014

0 18 111

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan penggunaan media pemutaran film di kelas V MI Miftahul Hidayah Kota Bekasi

2 124 132

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42