36
dengan penggunaan media pembelajaran dapat meningkatkan dan mengarahkan perhatian siswa, mengatasi keterbatasan indera, ruang dan
waktu, memberikan kesamaan pengalaman, serta memperjelas penyajian pesan dan informasi.
3. Motivasi belajar
Motivasiadalah dorongan yang menjadi penggerak seseorang untuk mencapai tujuan tertentu.Dorongan tersebut dapat berasal dari dalam diri
individu maupun dari luar individu.Sedangkan motivasi belajar adalah dorongan yang menjadi penggerak seseorang untuk belajar, baik dari dalam
diri individu maupun dari luar individu.Pada penelitian ini motivasi belajar diukur dengan indikator tekun menghadapi tugas, ulet menghadapi
kesulitan, keinginan mendalami materi yang diberikan, senang belajar mandiri, adanya penghargaan dalam belajar, senang mencari dan
memecahkan masalah.
E. Subjek Penelitian
Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Yogyakarta tahun ajaran 20142015. Siswa kelas XI
Administrasi Perkantoran terdiri dari 2 kelas yang berjumlah 64 siswa. Pada penelitian ini semua subjek dijadikan sebagai responden, maka penelitian ini
adalah penelitian populasi.
37
Tabel 1. Jumlah responden penelitian No
Kelas Jumlah Siswa
1 XI Administrasi Perkantoran 1
32 2
XI Administrasi Perkantoran 2 32
Total 64
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah:
1. Angket kuesioner
Angket merupakan suatu daftar yang berisikan rangkaian pertanyaan mengenai suatu masalah yang akan diteliti. Teknik ini digunakan untuk
memperoleh informasi dari responden mengenai media pembelajaran yang digunakan dan motivasi belajar siswaberdasarkan indikator yang telah
disebutkan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawab. Jenis kuesioner yang
digunakan yaitu kuesioner tertutup menggunakan skala Likert.Responden cukup memilih jawaban yang telah disediakan dalam kuesioner.Pada angket
ini disediakan 4 alternatif jawaban yaitu sangat setuju, setuju, kurangsetuju, dan tidak setuju.
2. Dokumentasi
Teknik dokumentasi digunakan untuk memperoleh data yang sudah tersedia dalam bentuk catatan. Teknik ini digunakan untuk mengumpulkan
data tentang nilai siswa, profil sekolah, sarana dan prasarana, serta jumlah siswa yang akan diteliti.
