123 Lampiran 3. Pedoman Wawancara PembinaNarasumber Teknis Lembaga
Pemasyarakatan Wirogunan Yogyakarta
PEDOMAN WAWANCARA PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI PEMBINAAN WARGA
BINAAN PEMASYARAKATAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KLAS IIA WIROGUNAN YOGYAKARTA
Key Informan : Pembina Narasumber Teknis
Hari Tanggal :
1. Identitas Subjek penelitian
a. Nama
: ___________________________________
b. Tempat tanggal lahir
: ___________________________________ c.
Alamat :
___________________________________ d.
Pendidikan terakhir : ___________________________________
e. Jabatan
: ___________________________________
2. Pertanyaan Wawancara Penelitian Mengenai Proses Pembinaan
Warga Binaan Pemasyarakatan Perempuan
a. Bagaimana konstribusi dengan adanya pembinaan WBP dalam
pemberdayaan perempuan? b.
Apa faktor pendukung pelaksanaan pembinaan dalam pemberdayaan perempuan melalui program yang dilakukan?
c. Apa faktor penghambat pelaksanaan pembinaan dalam
pemberdayaan perempuan melalui program yang dilakukan? d.
Bagaimana mengidentifikasi kebutuhan WBP untuk menentukan program pembinaan yang sesuai?
e. Bagaimana cara menyadarkan WBP untuk belajar, berpartisipasi
aktif dan menyadari pentingnya program adanya pembinaan? f.
Bagaimana persiapan program kegiatan pembinaan kemandirian dan pembinaan kepribadian yang dilakukan?
124 g.
Bagaimana proses pelaksanaan program kegiatan pembinaan kemandirian dan pembinaan kepribadian?
h. Bagaimana cara memotivasi WBP untuk bekerjasama dengan WBP
lainnya dalam mengikuti program pembinaan ? i.
Metode apa saja yang digunakan dalam program kegiatan pembinaan kemandirian dan pembinaan kepribadian?
j. Materi apa saja yang disampaikan dalam program kegiatan
pembinaan kemandirian dan pembinaan kepribadian? k.
Media apa yang digunakan dalam program kegiatan pembinaan kemandirian dan pembinaan kepribadian?
l. Bahan ajar apa yang digunakan dalam program kegiatan pembinaan
kemandirian dan pembinaan kepribadian? m.
Bagaimana sarana dan prasarana yang digunakan program kegiatan pembinaan kemandirian dan pembinaan kepribadian?
n. Bagaimana cara mengetahui keberhasilan program kegiatan
pembinaan kemandirian dan pembinaan kepribadian? o.
Bagaimana peran pembimbing atau pembina untuk mendampingi WBP dalam memaksimalkan kegiatan pembinaan kepribadian dan
kemandirian? p.
Apakah dalam kegiatan pembinaan kepribadian atau kemandirian diarahkan untuk membentuk usaha bersama?
q. Bagaimana cara menilai atau mengetahui hasil kemajuan potensi
WBP dengan adanya program pembinaan?
