48 O
4 =
Pengaruh kelompok yang tidak menerapkan model Number Heads Together
Dalam desain ini terdapat dua kelompok yang dipilih secara random. Kedua kelompok diberi pretest untuk mengetahui keadaan awal. Hasil pretest
yang baik bila nilai kelompok eksperimen tidak berbeda secara signifikan dengan kelompok kontrol Sugiyono, 2010: 113.
3.3 Variabel Penelitian
Variabel penelitian merupakan segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi
tentang hal tersebut kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2010:60. Variabel memberikan infomasi dalam pemecahan masalah penelitian. Dalam
penelitian ini variabel yang digunakan yakni variabel independen dan variabel dependen. Kedua variabel tersebut selengkapnya akan dikemukakan sebagai
berikut:
3.3.1
Variabel Independen
Variabel independen disebut juga sebagai variabel bebas. Variabel independen merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab
perubahannya atau timbulnya variabel dependen Sugiyono, 2010: 61. Variabel independen dalam penelitian ini yaitu penerapan model Number Heads Together
materi membaca pemahaman. Dalam penelitian ini, penggunaan model pembelajaran Number Heads Together NHT digunakan pada kelompok
eksperimen. Penggunaan model NHT untuk mengetahui dampaknya terhadap
49 variabel terikat, yaitu hasil belajar Bahasa Indonesia materi membaca
pemahaman. Penelitian dilakukan dengan dua kelompok. Kelompok eksperimen kelas VA menggunakan pembelajaran dengan model NHT, sedangkan kelompok
kontrol kelas VB menggunakan model konvensional.
3.3.2
Variabel Dependen
Variabel dependen disebut juga sebagai variabel terikat. Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya
variabel bebas Sugiyono, 2010: 61. Variabel terikat dalam penelitian ini yaitu hasil belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia materi membaca pemahaman. Hasil
belajar siswa diperoleh melalui posttes yang dilaksanakan setelah akhir pembelajaran. Hasil belajar pada kelas eksperimen dan kontrol dibansingkan
untuk mengetahui apakah ada perbedaan rata-rata nilai yang diperoleh. Perbedaan rata-rata hasil belajar pada kedua kelas menandakan ada pengaruh penggunaan
model NHT terhadap hasil belajar siswa.
3.4 Data Penelitian