D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah mengenai gaya bahasa yang akan dianalisis, maka penulis membuat rumusan masalah sebagai berikut:
1. Gaya bahasa apa saja yang ada dalam kumpulan cerpen Hujan kepagian karya Nugroho Notosusanto?
2. Apakah makna gaya bahasa yang digunakan dalam kumpulan cerpen Hujan kepagian karya Nugroho Notosusanto?
3. Bagaimana implikasi penggunaan gaya bahasa dalam kumpulan cerpen Hujan Kepagian karya Nugroho Notosusanto pada pembelajaran bahasa dan
sastra Indonesia di SMA.
E. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Mendeskripsikan gaya bahasa yang ada dalam kumpulan cerpen Hujan
Kepagian karya Nugroho Notosusanto.
2. Mendeskripsikan makna gaya bahasa yang digunakan dalam kumpulan cerpen Hujan Kepagian karya Nugroho Notosusanto.
3. Mendeskripsikan implikasi penggunaan gaya bahasa dalam kumpulan cerpen Hujan Kepagian karya Nugroho Notosusanto pada pembelajaran
bahasa dan sastra Indonesia di SMA
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Manfaat teoretis, hasil penelitian ini dapat menambah khasanah
keilmuan dalam pengajaran bidang bahasa dan sastra Indonesia, khususnya tentang gaya bahasa dan pembelajaran sastra.
2. Manfaat praktis, hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh beberapa pihak, antara lain.
a. Bagi Peneliti Hasil penelitian ini dapat menjadi jawaban dari masalah yang
dirumuskan. Selain itu, dengan selesainya penelitian ini diharapkan dapat menjadi motivasi bagi peneliti untuk semakin aktif dan kreatif
menyumbangkan hasil karya ilmiah bagi dunia sastra dan pendidikan. b. Bagi Guru
Hasil penelitian ini memberikan gambaran bagi guru tentang pendekatan struktural genetik untuk dijadikan pedoman dalam
pembelajaran sastra yang menarik, kreatif, dan inovatif. c. Bagi Pembaca
Hasil penelitian ini bagi pembaca diharapkan dapat lebih memahami isi kumpulan cerpen Hujan Kepagian dan mengambil
manfaat darinya. Selain itu, diharapkan pembaca semakin jeli dalam memilih bahan bacaan dengan memilih cerpen-cerpen yang
mengandung pesan moral yang baik dan dapat menggunakan hasil penelitian ini untuk sarana pembinaan watak diri pribadi.
d. Bagi Institusi
Hasil penelitian ini memberikan gambaran mengenai gaya bahasa untuk dijadikan acuan dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia serta
diharapkan agar institusi semakin jeli dalam memilih bahan bacaan khususnya cerpen untuk media pembinaan kepribadian.
G. Metode Penelitian
Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh seorang peneliti dalam memilih metode yang digunakan, seperti jenis data yang akan diteliti serta
kerangka berpikir yang menyertainya sehingga tujuan peneliti bisa tercapai. Metode penelitian ini adalah kualitatif. Melalui metode ini, peneliti dilibatkan
langsung dalam situasi yang sedang dipelajari. Analisis metode kualitatif ini memfokuskan pada penunjukkan makna, deskripsi, penjernihan, dan
penempatan data
pada konteksnya
masing-masing dan
seringkali menggambarkannya dalam bentuk kata-kata daripada dalam bentuk angka-
angka. Format desain penelitian kualitatif secara teoretis berbeda dengan format penelitian kuantitatif, namun perbedaannya terletak pada kesulitan di dalam
membuat desain penelitian kualitatif itu sendiri karena umumnya penelitian kualitatif yang tidak berpola.
1
Menurut Moleong, penelitian kualitatif yaitu: “penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang
dialami oleh subjek penelitian, misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan sebagainya secara holistik dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-
kata dan bahasa pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan
memanfaatkan berbagai metode alamiah.”
2
1. Objek Penelitian
Sesuai tujuan penelitian, yang menjadi objek penelitian ini adalah gaya bahasa dalam cerpen Senyum dan Bayi dalam kumpulan cerpen Hujan Kepagian
karya Nugroho Notosusanto.
2. Data dan Sumber Data Penelitian
a. Data
Data penelitian ini berupa kutipan-kutipan kata, kalimat, dan wacana yang terdapat dalam cerpen Senyum dan Bayi pada kumpulan cerpen Hujan
1
Burhan Bungin, Penelitian Kualitatif: Komunikasi,Eekonomi,Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya Jakarta: Kencana, 2007, h.67
2
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005, h. 6
Kategori