Pendidikan Luar Sekolah Jenis Pendidikan

35 materi; 4 jangka waktu belajar pendek; 5 tujuan pendidikan spesifik dan 6 ada subyek atau sasaran belajar. Sedangkan sasaran dari pendidikan luar sekolah adalah untuk pemuda dan orang dewasa Tarigan, 2008:32. Dalam pelaksanaannya, pendidikan luar sekolah memiliki ciri-ciri yang membedakan pendidikan luar sekolah dengan pendidikan yang lainnya, yaitu: 1 berkaitan dengan misi yang mendesak dan praktis; 2 tempatnya diluar kelas; 3 bukti memiliki ilmu pengetahuan adalah keterampilan; 4 tidak terikat ketentuan yang ketat; 5 pesertanya bersifat sukarela; 6 merupakan aktivitas sampingan; 7 biaya pendidikan lebih murah; dan 8 persyaratan penerimaan peserta lebih mudah Winardi, 2002:54. Pendidikan luar sekolah biasanya berorientasi “life skill” kecakapan hidup yang dapat menjadi alternatif untuk menekan tingginya angka pengangguran di Indonesia. Pendidikan luar sekolah merupakan suatu proses pendidikan yang sasaran dan keluarannya berbeda dengan pendidikan sekolah dan bukan merupakan pendidikan sekolah yang dilakukan diluar waktu sekolah. Pendidikan luar sekolah yang didalamnya terdapat life skill merupakan usaha sadar untuk menyiapkan, meningkatkan dan mengembangkan sumber daya manusia agar memiliki pengetahuan, keterampilan dan sikap daya saing. Dengan demikian akan mampu merebut peluang yang tumbuh dan berkembang serta mengoptimalkan sumber-sumber dilingkungan masing-masing Tarigan, 2008:35. Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan pendidikan luar sekolah adalah jenis pendidikan yang dilakukan di luar sekolah diluar pendidikan formal 36 yang dilaksanakan oleh lembaga pendidikan pemerintah atau swasta yang mengacu pada kurikulum pemerintah.

2.2.2 Pendidikan Non Formal

Yang dimaksud dengan pendidikan non formal adalah pendidikan yang teratur dengan sadar dilakukan tetapi tidak terlalu mengikuti peraturan-peraturan yang tetap dan ketat. Pendidikan non formal berada antara pendidikan formal dan pendidikan in formal Joesoef, 2004:79. Dalam hal lain didefinisikan bahwa pendidikan non formal adalah bagian dari pendidikan luar sekolah yang memiliki peraturan-peraturan yang tetap dan ada yang terorganisir dan ada pula yang tidak terorganisir yang berupa pendidikan sosial Siagian, 2003:56. Berpedoman dari dua teori tersebut, maka yang dimaksud dengan pendidikan non formal dalam penelitian ini adalah pendidikan yang merupakan bagian dari pendidikan luar sekolah yang dengan sadar dilakukan oleh sebuah lembaga pendidikan non formal yang mengacu pada kurikulum Departemen Pendidikan Nasional, terorganisir dan memiliki fleksibelitas tinggi dalam hal pelaksanaan. Perbedaan antara pendidikan formal dengan in formal dan pendidikan non formal: 37 TABEL II.1 PERBEDAAN ANTARA PENDIDIKAN NON FORMAL DENGAN IN FORMAL No Pendidikan Informal Pendidikan Non Formal