dan memiliki kelengkapan belajar seperti catatan dan properti yang berkaitan dengan materi tari.
Disiplin belajar adalah keseluruhan perilaku peserta didik berupa pengambilan keputusan terbaik yang dilandasi rasa tanggung
jawab dengan kesadaran dirinya, untuk belajar dengan melaksanakan tugasnya sebagai peserta didik dalam berbagai kegiatan belajar sesuai
dengan peraturan yang ada.
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi disiplin belajar
Suryabrata 2001: 249 mengemukakan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi disiplin dalam belajar yakni :
1 Faktor ekstrinsik
a Faktor sosial : lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat dan lingkungan kelompok.
b Faktor non sosial : keadaan udara, suhu udara, waktu, tempat, serta alat yang dipakai untuk belajar.
2 Faktor intrinsik
a Faktor psikologi : semua sifat yang dimiliki diantaranya minat, bakat, motivasi, konsentrasi, kemampuan kognitif.
b Faktor fisiologis : pendengaran, penglihatan, kesegaran jasmani, kurang tidur, kurang gizi, dan sakit yang diderita.
Selain faktor yang telah disebutkan Suryabrata, Tu’u 2004:48- 50 juga mengemukakan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi
pembentukan disiplin dalam belajar yakni : 1
Kesadaran diri Sebagai pemahaman diri bahwa disiplin penting bagi
kebaikan dan keberhasilan dirinya. Selain itu kesadaran diri menjadi motif sangat kuat bagi terwujudnya disiplin. Disiplin yang
terbentuk atas kesadaran diri akan kuat pengaruhnya dan akan lebih tahan lama dibandingkan dengan disiplin yang terbentuk karena
unsur paksaan atau hukuman. 2
Pengikutan dan ketaatan Sebagai langkah penerapan dan praktik atas peraturan-
peraturan yang mengatur perilaku individunya. Hal ini sebagai kelanjutan dari adanya kesadaran diri yang dihasilkan oleh
kemampuan dan kemauan diri yang kuat. 3
Alat pendidikan Untuk mempengaruhi, mengubah, membina, dan membentuk
perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang ditentukan atau diajarkan.
4 Hukuman
Seseorang yang taat pada aturan cenderung disebabkan karena dua hal, yang pertama karena adanya kesadaran diri,
kemudian yang kedua karena adanya hukuman. Hukuman akan
menyadarkan, mengoreksi, dan meluruskan yang salah, sehingga orang kembali pada perilaku yang sesuai dengan harapan.
5 Teladan
Teladan adalah contoh yang baik yang seharusnya ditiru oleh orang lain. Dalam hal ini peserta didik lebih mudah meniru apa
yang mereka lihat sebagai teladan orang yang dianggap baik dan patut ditiru daripada dengan apa yang mereka dengar.
6 Lingkungan berdisiplin
Lingkungan berdisiplin
kuat pengaruhnya
dalam pembentukan disiplin dibandingkan dengan lingkungan yang belum
menerapkan disiplin. Bila berada di lingkungan yang berdisiplin, seseorang akan terbawa oleh lingkungan tersebut.
7 Latihan berdisiplin
Disiplin dapat tercapai dan dibentuk melalui latihan dan kebiasaan. Artinya melakukan disiplin secara berulang-ulang dan
membiasakannya dalam praktik-praktik disiplin sehari-hari.
c. Fungsi disiplin
Tu’u 2004: 38 menjabarkan fungsi disiplin dalam kehidupan sebagai berikut :
1 Menata kehidupan bersama Disiplin berguna untuk menyadarkan peserta didik bahwa
dirinya perlu menghargai orang lain dengan cara menaati dan
mematuhi peraturan yang berlaku, sehingga tidak akan merugikan pihak lain dan hubungan dengan sesama menjadi baik dan lancar.
2 Membangun kepribadian Pertumbuhan kepribadian seseorang biasanya dipengaruhi
oleh faktor lingkungan. Disiplin yang diterapkan di masing-masing lingkungan
tersebut memberi
dampak bagi
pertumbuhan kepribadian yang baik. Oleh karena itu, dengan disiplin seseorang
akan terbiasa mengikuti, mematuhi aturan yang berlaku dan kebiasaan itu lama kelamaan masuk ke dalam dirinya serta
berperan dalam membangun kepribadian yang baik. 3 Melatih kepribadian
Sikap, perilaku dan pola kehidupan yang baik dan berdisiplin terbentuk melalui latihan. Demikian juga dengan kepribadian yang
tertib, teratur dan patuh perlu dibiasakan dan dilatih. 4
Pemaksaan Kedisiplinan dapat terjadi karena adanya pemaksaan dan
tekanan semisal ketika seorang peserta didik yang kurang disiplin masuk ke satu lembaga pendidikan yang berdisiplin baik, terpaksa
harus mematuhi tata tertib yang ada di tempat tersebut. 5
Hukuman Tata tertib biasanya berisi hal-hal positif dan sanksi atau
hukuman bagi yang melanggar tata tertib tersebut.
