Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

45 2. Pelaksanaan Tindakan Mengadakan observasi dan tindakan dengan melakukan penerapan media dot cards dalam pembelajaran Matematika sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan berhitung 1 sampai 5 pada siswa autis. Berikut ini adalah pokok-pokok kegiatan yang akan dilaksanakan dalam pembelajaran : a. Tahap persiapan Peneliti dengan berkolaborasi dengan guru mengenalkan media dot cards kepada subjek dan menjelaskan cara penggunaannya dalam belajar berhitung. b. Tahap pelaksanaan 1 Subjek belajar berhitung menggunakan media dot cards dengan dibantu oleh guru. Subjek melakukan praktik langsung berhitung dari angka 1-5 secara bertahap dengan menghitung jumlah lingkarannya kemudian mencocokkan dengan angkanya. 2 Pengamatan terhadap jalannya pembelajaran. Saat proses pembelajaran, peneliti mengamati proses belajar mengajar yang dilakukan oleh guru dan subjek. Peneliti membantu guru jika dalam proses belajar mengajar tersebut materi yang disampaikan tidak sesuai dengan tujuan pembelajaran. 3 Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan singkat kepada siswa yang bersangkutan dengan materi yang diberikan. 46 c. Tahap Penutupan 1 Guru mengulang kembali materi yang telah diberikan kepada siswa. 2 Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan singkat yang diajukan oleh guru 3. Observasi Pengamatan dilakukan untuk mengamati jalannya kegiatan pembelajaran berhitung dengan menggunakan media dot cards untuk meningkatkan kemampuan berhitung pada siswa. Pengamatan dilakukan dengan instrumen pedoman observasi. Terdapat tiga data yang diungkap antara lain: a. Kemampuan siswa dalam menyebutkan dan mengurutkan bilangan 1 – 5 yang akan dihitung dari perolehan skor. b. Kemampuan pemahaman konsep tentang membilang 1-5 dengan menggunakan media dot cards. c. Keterampilan guru dalam memberikan pembelajaran berhitung dengan menggunakan media dot cards yang dapat diukur dari pemerolehan skor. 4. Refleksi Kegiatan refleksi adalah suatu kegiatan untuk melihat dampak dari tindakan yang diberikan. Hal ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan dari rencana tindakan yang tekah ditetapkan. Kegiatan refleksi ini dilakukan oleh peneliti bersama dengan guru kolaborator. Kegiatan refleksi yang dilakukan dalam penelitian ini mencakup :