63
jumlah benda atau mengelompokkan benda sesuai dengan angka yang ditentukan.
C. Deskripsi Hasil Penelitian
1. Deskripsi Kemampuan Awal tentang Kemampuan Berhitung
Data tentang kemampuan awal siswa diperoleh dari hasil tes kemampuan awal, yaitu tes yang dilakukan pada saat observasi awal. Tes
kemampuan awal ini dilakukan dengan memberikan soal tes kepada siswa berupa 10 soal menjodohkan dan 5 soal uraian sederhana. Data tentang
kemampuan awal berhitung 1 sampai 5 masing-masing subyek dapat dilihat pada tabel sebagai berikut :
Tabel 7. Kemampuan Awal tentang Kemampuan Berhitung 1-5 Siswa Autis Kelas 1 SDLB SLB Muhammadiyah Gamping
No. Subyek
Total Skor Soal
Total Skor yang Diperoleh
Persentase Pencapaian
1. ALA
30 13
43,33 2.
RM 30
11 36,67
Tabel 7 menunjukkan bahwa skor yang diperoleh ALA pada tes kemampuan awal yaitu 13 dengan persentase pencapaian sebesar 43,33,
subyek RM memperoleh skor 11 dengan persentase pencapaian sebesar 36,67. Skor yang diperoleh kedua subyek belum mencapai Kriteria
Ketuntasan Minimal yang telah ditentukan yaitu sebesar 65. Berikut
64
adalah gambaran kemampuan berhitung 1 sampai 5 masing-masing subyek:
1. Subyek 1 ALA
Kemampuan berhitung ALA termasuk dalam kategori cukup. Skor yang diperoleh subyek dalam tes kemampuan awal adalah 13 dengan
persentase 43,33. Adapun kemampuan pada tiap aspek dapat dijelaskan sebagai berikut :
a. Mengenal bilangan bentuk lisan
Saat tes kemampuan awalpra tindakan subyek sudah mengenal bilangan 1 sampai 5. Subyek mampu mengucapkan satu, dua, tiga,
empat, lima dengan benar meskipun belum urut. b.
Mengenal dan membaca bilangan Subyek sudah mengenal lambang bilangan 1. Untuk lambang
bilangan 2 sampai 5 subyek belum mampu membedakannya. Subyek masih sering terbalik-balik membaca bilangan. Misalnya
adalah lambang bilangan 2 dibaca “tiga”, lambang bilangan 5 dibaca “empat”. Menyebutkan angka yang ditunjuk oleh guru juga
masih kesulitan. c.
Mengurutkan lambang bilangan Pada saat tes kemampuan awal subyek sudah hafal lambang
bilangan angka 1 sehingga tidak ada kesulitan untuk mencari angka 1. Akan tetapi subyek kesulitan untuk mengurutkan lambang
bilangan mulai dari angka 2 sampai angka 5. Jawaban subyek