Data Tes Akhir Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen Data Akhir Aktivitas Siswa Kelas Eksperimen

75 Gambar 17. Diagram Pie Kategori Data Aktivitas Siswa Tes Akhir Kelas Kontrol Hasil data tes sisipan aktivitas Siswa kelas kontrol sebagian besar ada pada kategori baik dengan jumlah persentase 71,87 23 Siswa,sebagian Siswa pada kategori cukup dengan jumlah persentase 25,00 8 Siswa, sebagian kecil Siswa berada pada kategori tinggi dengan jumlah persentase 3,125 1 Siswa. Berdasarkan penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa data tes sisipan aktivitas Siswa kelas eksperimen dikategorikan dalam kategori baik.

c. Data Tes Akhir Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen

Hasil tes sisipan Siswa kelas eksperimen yang berjumlah 32 Siswa, diperoleh skor tertinggi yang dapat dicapai oleh Siswa adalah 96 dan skor terendah adalah 52. Data tes akhir hasil belajar Siswa kelas eksperimen dapat dilihat pada Tabel 23. Tabel 23. Data Hasil Belajar Tes Akhir Kelas Eksperimen Mean Modus Median Standar Deviasi Nilai Maksimum Nilai Minimum 77,88 72 80 11,36 96 52 Sumber : Data Primer Gambar berikut merupakan frekuensi skor tes akhir hasil belajar kelas eksperimen yang digambarkan dengan grafik. 25,00 71,87 3 Rendah Cukup Baik Tinggi 76 Gambar 18. Grafik Distribusi Hasil Belajar Tes Akhir Kelas Eksperimen Berikut ini kategori berdasarkan pada nilai rata-rata mean dan standar deviasi ke dalam empat kelas kategori. Gambar 19. Diagram Pie Kategori Hasil Belajar Tes Akhir Kelas Eksperimen. Skor tes akhir hasil belajar Siswa kelas eksperimen sebagian besar ada pada kategori baik dengan jumlah persentase 68,75 22 Siswa, sebagian Siswa berada pada kategori tinggi dengan jumlah persentase 31,25 10 Siswa. Berdasarkan penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa skor tes sisipan hasil belajar Siswa kelas eksperimen dikategorikan dalam kategori baik. 20 40 60 80 100 120 5 10 15 20 25 30 35 Ni lai S is wa No Siswa 68,75 31,25 Rendah Cukup Baik Tinggi 77

d. Data Akhir Aktivitas Siswa Kelas Eksperimen

Hasil data akhir aktivitas Siswa yang diperoleh dari angket pada kelas eksperimen yang berjumlah 32 Siswa, diperoleh skor tertinggi yang dicapai oleh Siswa adalah 79 dan skor terendah adalah 53. Nilai mean sebesar 61,81 dan standar deviasi sebesar 8,44. Data tes akhir aktivitas Siswa kelas eksperimen dapat dilihat pada Tabel 24. Tabel 24. Data Akhir Aktivitas Siswa Kelas Eksperimen Mean Modus Median Standar Deviasi Nilai Maksimum Nilai Minimum 61,81 53 60,5 7,49 79 53 Sumber : Data Primer Berikut frekuensi skor tes akhir aktivitas Siswa kelas eksperimen yang digambarkan dengan garfik. Gambar 20. Grafik Distribusi Aktivitas Siswa Tes Akhir Kelas Eksperimen Berikut ini kategori berdasarkan pada nilai rata-rata mean dan standar deviasi ke dalam empat kelas kategori. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 5 10 15 20 25 30 35 Nil a i no Siswa 78 Gambar 21. Diagram Pie Kategori Data Aktivitas Siswa Tes Akhir Kelas

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN DI SMK N 1 LUBUK PAKAM.

0 1 21

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARANCOOPERATIVE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MENGUASAI TEORI DASAR ELEKTRONIKA(MTDE) PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN,KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK SWASTA KARYAA.

0 3 16

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI RANGKAIAN DIGITAL DASAR PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 3 SEMARANG.

0 2 100

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENERAPAN KONSEP DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA (PKDLE) BERBASIS ANDROID UNTUK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN DI SMK.

1 7 145

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI ANALISIS RANGKAIAN RLC SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 4 109

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

3 12 227

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN RANGKAIAN LISTRIK UNTUK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TITL SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 146

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI DAN AKTIVITAS SISWA MATA PELAJARAN RANGKAIAN DASAR LISTRIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TITL SMKN 1 SEDAYU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TEKNIK THINK-PAIR-SHARE.

0 1 182

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PLERET.

0 0 194

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PLERET.

0 0 194