commit to user
44
Gambar 2 . Analisis Data Model Interaktif Sumber HB Sutopo, 2006 : 120
H. Keabsahan Data
Untuk memperoleh
data yang
akurat serta
dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah maka peneliti melakukan pemeriksaan
keabsahan data. Teknik pemeriksaan keabsahan data menurut Lexy J. Moleong 2007: 326-332 antara lain dapat dilakukan melalui :
1. Perpanjangan keikutsertaan Perpanjangan keikutsertaan peneliti akan memungkinkan peningkatan
derajat kepercayaan data yang dikumpulkan. Hal ini dikarenakan dengan perpanjangan keikutsertaan maka peneliti dapat lebih banyak mempelajari
kebudayaan dan keadaan lingkungan. Dengan perpanjangan keikutsertaan ini maka peneliti memiliki waktu yang cukup lama sehingga dapat mendeteksi
dan memperhitungkan distorsi yang mungkin mengotori data serta peneliti juga dapat membangun kepercayaan para subjek penelitian.
2. Ketekunan keajegan pengamatan Ketekunan pengamatan bermaksud menemukan ciri-ciri dan unsur-unsur
dalam situasi yang sangat relevan dengan persoalan yang sedang diamati. Dengan ketekunan pengamatan ini maka peneliti dapat mengadakan
pengamatan dengan teliti, rinci, dan berkesinambungan terhadap faktor-faktor yang menonjol sehingga diperoleh kedalaman data.
1 Pengumpulan Data
3 Penyajian Data
2 Reduksi Data
4 Verifikasipenarikan
Kesimpulan
commit to user
45
Dalam penelitian ini, peneliti mengusahakan perpanjangan keikutsertaan dan keajegan untuk memperoleh kepercayaan dan menjalin
keakraban dengan para subjek penelitian.
I. Prosedur Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu : tahap persiapan, pengumpulan data, analisis data, dan penyusunan laporan
penelitian. Untuk lebih jelasnya, masing-masing akan diuraikan sebagai berikut:
1. Tahap Persiapan Kegiatan-kegiatan pada tahap persiapan ini meliputi :
a Menyusun proposal penelitian.
b Mengurus perijinan penelitian.
c Menyusun instrumen-instrumen pengumpulan data.
2. Tahap Pengumpulan Data Kegiatan-kegiatan pada tahap pengumpulan data ini meliputi:
a Mengumpulkan data di lapangan dengan mengumpulkan Perangkat
pembelajaran dan merekam kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan subjek penelitian.
b Melakukan review dan pembahasan beragam data yang telah terkumpul
c Memilah dan merangkum data sesuai kebutuhan.
3. Tahap Analisis Data Kegiatan-kegiatan pada tahap analisa data ini meliputi:
a Menentukan teknik analisa data yang tepat sesuai proposal penelitian
b Mengembangkan sajian data dengan analisis lanjut kemudian di cross
check kan dengan temuan di lapangan c
Setelah didapat data yang sesuai intensitas kebutuhan maka dilakukan proses verifikasi dan pengayaan dengan mengkonsultasikan dengan
orang yang dianggap lebih ahli d
Membuat simpulan akhir sebagai temuan penelitian. 4. Tahap Penyusunan Laporan Penelitian.
Kegiatan-kegiatan pada tahap analisa data ini meliputi:
commit to user
46
a Penyusunan laporan awal.
b Me-review laporan sementara dengan mengkonsultasikan kepada dosen-
dosen pembimbing. c
Perbaikan laporan sesuai dengan rekomendasi hasil konsultasi d
Penyusunan laporan akhir dan penggandaan laporan.
commit to user
47
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Hasil Pengembangan Instrumen
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi yaitu teknik pengumpulan data dengan cara merekam kegiatan,
mencatat dan mengumpulkan data yang bersumber dari arsip dan dokumen yang berkaitan dengan masalah penelitian. Data yang diambil meliputi
dokumen perencanaan pembelajaran dan penilaian yang tersusun dalam RPP juga rekaman kegiatan pembelajaran berupa video.
Untuk memudahkan menganalisis data dikembangkan instrumen berupa lembar dokumentasi kelengkapan Perangkat Pembelajaran dan Media
Pembelajaran Lampiran 4, pedoman observasi kemampuan melaksanakan pembelajaran Lampiran 5, dan Lembar Kerja Siswa serta Soal-jawaban
Kuis Lampiran 8.
B. Hasil Pemilihan Subjek
Dalam penelitian ini, teknik sampling yang digunakan adalah teknik purposive sampling sampel bertujuan yaitu sampel diambil tidak ditekankan
pada jumlah melainkan ditekankan pada kekayaan informasi yang dimiliki anggota sampel sebagai sumber data. Dalam pemilihan sampel terpilih empat
mahasiswa sebagai subjek penelitian Lampiran 2 didasarkan pada karakteristik-karakteristik sebagai berikut.
1. Kemudahan proses perijinan penilitian di sekolah tempat dilaksanakan PPL. 2. Kebersediaan mahasiswa PPL untuk diteliti.
3. Keberagaman pemberian jam mengajar oleh guru pamong. 4. Kevariatifan materi pembelajaran di tingkat satuan pendidikan.
5. Perbedaan kemampuan pengelolaan kelas oleh mahasiswa PPL laki-laki dan mahasiswa PPL perempuan.
Kategori