Jurusan Ekonomi dan
Administrasi Universitas
Negeri Jakarta pendidikan ekonomi
UNJ 2011. Bidikmisi.
- Penulis meneliti tentang pengaruh
beasiswa Bidikmisi terhadap prestasi
belajar. 2
Sunardi2003 Hubungan
antara Motivasi
Belajar dengan
Prestasi Belajar pada
Mahasiswa Penerima
Beasiswa di Fakultas Ilmu
Sosial Universitas
Negeri Jakarta Menyatakan bahwa
terdapat hubungan yang positif antara motivasi
belajar dengan prestasi belajar. semakin kuat
motivasi belajar yang dilakukan maka akan
semakin tinggi prestasi belajar yang dihasilkan
oleh mahasiswa penerima beasiswa di
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Jakarta.
Persamaan: -Tentang prestasi
belajar mahasiswa penerima beasiswa.
Perbedaan: -Sunardi meneliti
tentang ada tidaknya hubungan antara
motivasi belajar dengan prestasi
belajar mahasiswa penerima beasiswa.
Sedangkan penulis meneliti tentang
bagaimana pengaruh beasiswa terhadap
prestasi belajarnya. 3
Ferry Antoni MS2012
Analisis IPK Mahasiswa
Penerima Beasiswa
Bidikmisi IPB dengan
Pendekatan Metode
CHAID Analisis CHAID dengan
kategori respon tipe I terhadap delapan peubah
penjelas menghasilkan empat peubah penjelas
yang berpengaruh nyata dan didapatkan lima
klasifikasi. Perbedaan ini disebabkan pada
pengkategorian tipe I terdapat kategori IPK
yang memiliki presentase kategori yang
lain sehingga tidak Persamaan:
-Tentang Bidikmisi dan IPK.
Perbedaan: -Ferry tentang
menganalisis IPK Bidikmisi.
-Peneliti tentang perbandingan IPK
mahasiswa Bidikmisi.
teridentifikasi dengan baik.
4 Nugraha
Ramadhan2014 Pemodelan
Keberhasilan Studi dan
Identifikasi Karakteristik
Mahasiswa Penerima
Beasiswa Bidikmisi IPB
Berdasarkan rasio odds pada model regresi
logistik ordinal dapat disimpulkan bahwa
mahasiswa yang berasal dari kelompok
departemen IPK TPB tinggi, memiliki nilai
ujian nasional yang tinggi dan memiliki
jumlah tanggungan sedikit mempunyai
peluang paling besar untuk berhasil dalam
studinya sebagai mahasiswa penerima
beasiswa Bidikmisi. Persamaan:
-Tentang Bidikmisi. Perbedaan:
-Nugraha meneliti tentang karakteristik
mahasiswa Bidikmisi.
-Peneliti tentang prestasi belajar
mahasiswa penerima Bidikmisi.
5 Bustamil
Arifin2013 Penggunaan
Beasiswa Bidikmisi
pada Mahasiswa
FKIP UNTAN Memberikan kesimpulan
bahwa penggunaan beasiswa Bidikmisi oleh
penerima beasiswa Bidikmisi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Tanjungpura angkatan
2010 sebagian besar masih belum sesuai
dengan syarat penggunaan beasiswa
Bidikmisi. Persamaan:
- Tentang Bidikmisi Perbedaan:
- Bustamil meneliti tentang penggunaan
dana beasiswa Bidikmisi.
- Peneliti tentang
kaitan beasiswa Bidikmisi terhadap
prestasi belajar mahasiswa penerima
Bidikmisi.
C. Kerangka Berpikir
Bidikmisi
Hak Penerima Bidikmisi Kewajiban Penerima
1. Bantuan biaya pendidikan
2. Living cost
3. Fasilitas tempat tinggal
4. Pembinaan
5. Pelayanan
Menaati peraturan
Ma’had Laporan
akademik IPK
3,00 Mematuhi
peraturan dan kode
etik kampus
1. Melaksanakan
pembinaan di Ma’had
2. Menjaga nama baik
almamater 3.
Beri’tikad baik
Bantuan Pendidikan Mahasiswa Penerima
Beasiswa Bidikmisi Prestasi Belajar
Mahasiswa Penerima Beasiswa Bidikmisi
Bidikmisi adalah program bantuan biaya pendidikan yang diberikan Pemerintah melalaui Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi
Ditjen Dikti Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan mulai tahun 2010 kepada mahasiswa yang memiliki potensi akademik memadai dan kurang
mampu secara ekonomi. Program ini bertujuan untuk menghidupkan harapan bagi masyarakat kurang mampu dan potensi akademik memadai
untuk menempuh pendidikan sampai ke jenjang perguruan tinggi. Penerima beasiswa Bidikmisi memiliki hak dan kewajiban. Hak
penerima beasiswa Bidikmisi di antaranya mendapatkan bantuan biaya pendidikan, mendapatkan living cost sesuai dengan mekanisme yang
sudah diatur, mendapatkan fasilitas tempat tinggal Ma’had UIN, menerima pembinaan secara berkala sesuai kurikulum dan sistem yang
sudah diatur UPT Kepala Pusat Ma’had Al Jamiah, dan mendapatkan pelayanan perihal beasiswa dari penyelenggara Bidikmisi UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta. Adapun kewajiban penerima beasiswa bidikmisi di antaranya
mematuhi peraturan dan kode etik Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, mencapai Indeks Prestasi Kumulatif 3,00, melaporkan laporan
perkembangan akademik setiap semester ke bagian Kemahasiswaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, menempati dan aktif melaksanakan
pembinaan selama menjadi mahasantri Ma’had, mentaati senua peraturan Ma’had UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, menjaga nama baik almamater
Ma’had dan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, serta beri’tikad baik untuk berbakti dan mengabdi kepada agama, almamater UIN, masyarakat,
bangsa dan negara. Hak penerima beasiswa Bidikmisi tentu berkesinambungan
dengan kewajiban yang harus dilaksanakan oleh penerima beasiswa karena hak tersebut sebagai bantuan pendidikan yang diberikan untuk
penerima beasiswa Bidikmisi, sehingga harus ada kewajiban yang dijalankan. Salah satu kewajiban peenrima beasiswa Bidikmisi yaitu
mencapai IPK 3,00.
Kaitannya dengan kewajiban penerima Bidikmisi adalah IPK 3,00. Artinya, jika mahasiswa penerima harus memperoleh IPK sesuai
dengan yang telah ditentukan oleh penyelenggara, dan apabila tidak memperoleh IPK sesuai dengan ketentuan maka akan dikenakan sanksi
sesuai dengan aturan yang berlaku. IPK tersebut sebagai standarisasi bagi universitas untuk memperoleh prestasi yang lebih baik.
D. Hipotesis Penelitian
Berdasarkan kerangka berpikir di atas, maka dapat dirumuskan hipotesis penelitian yaitu:
Ho : Tidak terdapat pengaruh antara beasiswa Bidikmisi terhadap prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta. Ha
: Terdapat pengaruh antara beasiswa Bidikmisi terhadap prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta.
49
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Berdasarkan rencana yang telah dibuat, kegiatan penelitian ini dilaksanakan di Universitas Islam Negeri UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta yang bertempat di Jl. H.Juanda No.72 Ciputat Tangerang Selatan. Adapun memilih tempat tersebut dikarenakan UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta merupakan salah satu di antara perguruan tinggi Islam yang telah mendapat kepercayaan dari berbagai pihak baik
pemerintah, swasta maupun masyarakat untuk menyalurkan beasiswa kepada para mahasiswa yang berprestasi dan ekonomi menengah ke
bawah.
2. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan selama 8 bulan, terhitung dari bulan Februari sampai dengan September. Berikut rincian kegiatan penelitian:
Tabel 3.1 Tabel Waktu Penelitian
No .
Kegiatan Bulan
Feb Mart Aprl Mei
Jun Jul
Agt Sept
1 Menyusun proposal
penelitian √
2 Menyusun proposal
skripsi √
3 Menyusun revisi
proposal penelitian √
√ √
4 Menyusun instrumen
penelitian √
√
5 Mengkaji instrumen
penelitian √
6 Mengambil data
penelitian √
7 Mengolah data
penelitian √
8 Menyusun bab 4 dan
5 √
9 Melengkapi
lampiran-lampiran √
10 Sidang munaqosah √
11 Revisi skripsi √
12 Pengumpulan skripsi √
B. Metode Penelitian
Dilihat dari tujuan penelitian, metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif, merupakan salah satu penelitian yang lebih
ditekankan pada data yang dapat dihitung untuk menghasilkan penafsiran kuantitatif yang kokoh.Penelitian dengan menggunakan metode-metode
dalam pendekatan kuantitatif yang selanjutnya disebut penelitian kuantitatif, adalah satu bentuk penelitian ilmiah yang mengkaji satu permasalahan dari
suatu fenomena, serta melihat kemungkinan kaitan atau hubungan- hubungannya antarvariabel dalam permasalahan yang ditetapkan.
1
Penelitian kuantitatif merupakan metode untuk menguji teori-teori dengan cara meneliti
hubungan antarvariabel.
2
Sedangkan kuantitatif deskriptif adalah penelitian yang tugasnya menganalisis data berupa angka dari hasil gambaran mengenai
1
Rully Indrawan, dan Poppy Yaniawati, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Campuran untuk Manajemen, Pembangunan, dan Pendidikan, Bandung: PT Refika Aditama,
2014, h. 51.
2
Juliansyah Noor, Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Karya Ilmiah, Jakarta: Kencana, 2011, Cet. 1, h. 38.
