1. Home
  2. Bisnis

Jarak Antara Dua Buah Titik Jarak Titik ke Garis Jarak Antara Titik dan Bidang

2.1.8.4 Jarak Dalam Dimensi Tiga

Kompetensi dasar pada penelitian ini adalah menentukan jarak dari titik ke garis dan dari titik ke bidang dalam ruang dimensi tiga.

1. Jarak Antara Dua Buah Titik

Jarak titik A ke titik B dapat digambarkan dengan cara menghubungkan titik A ke titik B dengan ruas garis AB. Jarak titik A ke titik B ditentukan oleh panjang ruas garis yang diilustrasikan pada Gambar 2.14. Gambar 2.14. Jarak Antara Dua Buah Titik

2. Jarak Titik ke Garis

Misalkan terdapat titik T dan garis g. Jarak titik T ke garis g adalah panjang ruas garis terpendek yang menghubungkan titik T ke garis g. Ruas garis terpendek tersebut adalah TT’, dimana titik T’ terletak pada garis g dan TT’ tegak lurus t erhadap garis g. Jarak titik T ke garis g adalah panjang ruas garis TT’ yang diilustrasikan pada Gambar 2.15. Gambar 2.15. Jarak Titik ke Garis

3. Jarak Antara Titik dan Bidang

Jarak titik ke bidang adalah panjang ruas garis terpendek yang menghubungkan titik ke bidang. Ruas garis tersebut tegak lurus terhadap bidang yang diilustrasikan pada Gambar 2.16. Gambar 2.16. Gambar Jarak Antara Titik dan Bidang

2.1.9 Kajian Penelitian yang Relevan

Hasil penelitian oleh Aprilia Futika Sari 2014 tentang penerapan model pembelajaran Project-Based Learning pada mata diklat teknik pemrograman berbasis kurikulum 2013 menyimpulkan hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran Project-Based Learning mendapat nilai rata-rata 79,68 dan kelas yang menggunakan pembelajaran konvensional mendapat nilai rata-rata 764,54. Dan diperoleh untuk nilai yang artinya H ditolak dan H 1 diterima sehingga dapat dikatakan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan Project-Based Learning lebih tinggi daripada siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Penelitian oleh Karunia Putri Permatasari 2014 menyimpulkan bahwa rata-rata pemahaman konsep siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan Think Talk Write dengan memanfaatkan Facebook Learning lebih baik dari rata- rata pemahaman konsep siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran ekspositori. Pada setiap pembelajaran siswa diberi kuis yang harus dikerjakan melalui Facebook, secara keseluruhan rata-rata nilai kuis pada ketiga kelas meningkat dari pertemuan pertama sampai pertemuan ketiga. Pada kedua penelitian terkait yang telah disebutkan diperoleh hasil bahwa pembelajaran model Project-Based Learning dan pembelajaran dengan T S

Dokumen yang terkait

Upaya peningkatan hasil belajar IPS melalui project based learning (pembelajaran berbasis proyek) pada siswa kelas V di SD Islam Al-Syukro Universal

1 26 253

EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 2 WELAHAN EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI

2 14 144

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERORIENTASI SOFT SKILLS PADA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ANIMASI 2 DIMENSI

2 26 202

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MODEL MMP BERBANTUAN CABRI 3D TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIFMATEMATIS SISWA KELAS X SMA PADA MATERI DIMENSI TIGA

0 6 349

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN MODEL INQUIRY PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 1 STABAT TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

0 4 21

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN.

0 2 10

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA PADA MATERI POKOK STOIKIOMETRI.

2 11 23

Keefektifan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X pada Materi Dimensi Tiga Berbantuan CD Pembelajaran.

0 0 1

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

0 2 9

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TIGA DIMENSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN DIMENSI TIGA KELAS X

1 2 6