1. Home
  2. Bisnis

Tentukanlah satu konsep utama, misalnya tentang Rumah Anda

184

E. Tugas dan Langkah Kerja Susunlah karangan deskripsi bertema Lingkungan Tempat Tinggal

Ikutilah langkah-langkah sebagai berikut

a. Tentukanlah satu konsep utama, misalnya tentang Rumah Anda

b. Data dan identifikasi pokok-pokok masalah yang berhubungan dengan konsep utama yang telah Anda tentukan c. Tuangkan pokok-pokok masalah tersebut ke dalam peta konsep d. Teliti kembali dengan cermat, apakah semua pokok-pokok masalah sudah terekam dalam peta konsep yang Anda buat e. Kembangkan pokok-pokok masalah yang terdapat dalam peta konsep tersebut menjadi tulisan deskripsi Perhatikan struktur kalimat, ejaan, dan diksi Kendal,.................... Guru Mata Pelajaran Yuniasih, S.Pd. 185 Lampiran 7 c LEMBAR KERJA SISWA Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Kendal Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas Semester : X 1 Waktu : 2 x 45 menit 1x pertemuan

A. Standar Kompetensi

Menulis Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf naratif, deskriptif, ekspositif

B. Kompetensi Dasar

Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam bentuk ragam paragraf deskripsi

C. Indikator

1. Mendaftar topik- topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf deskriptif berdasarkan hasil pengamatan pada peta konseppeta pikiran 2. Menyusun kerangka paragraf deskriptif berdasarkan peta konseppeta pikiran 3. Mengembangkan kerangka yang telah disusun menjadi paragraf deskriptif 4. Menyunting paragraf deskriptif yang ditulis teman

D. Materi Pokok

Karangan Deskripsi paragraf deskriptif Deskripsi adalah pemaparan atau penggambaran dengan kata-kata suatu benda, tempat, suasana atau keadaan Marahimin, 2005: 45. Peta Konsep Pemetaan Pikiran Pembentukan pemetaan pikiran selalu dimulai dengan satu konsep terkait lain yang dihubungkan dengannya. Kemudian selanjutnya konsep-konsep terkait tersebut dibagi lagi ke dalam lebih banyak lagi kategori dan pokok-pokok pertimbangan terkaitnya. Pokok-pokok terkait ini seringkali diringkas dan dikodekan dalam satu kata kunci atau gambar untuk bisa dihafalkan dengan mudah. 186

E. Tugas dan Langkah Kerja Susunlah karangan deskripsi bertema Lingkungan Sekolah

Ikutilah langkah-langkah sebagai berikut

a. Tentukanlah satu konsep utama, misalnya tentang Perpustkaan Sekolah

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DAN MODEL SINEKTIK PADA SISWA SMA

0 6 197

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK PEMETAAN PIKIRAN DENGAN TEKNIK PENGELOMPOKAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI : Studi Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 38

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN KOMIK RAMA DAN SINTA MELALUI STRATEGI PEMETAAN PIKIRAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN BERORIENTASI NILAI KARAKTER : Penelitian kuasi eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Bina Muda Cicalengka.

0 1 39

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK LATIHAN BERTANYA TERBIMBING (PROBING QUESTION) DAN TEKNIK PENGAMATAN OBJEK LANGSUNG SISWA KELAS X SMA.

0 0 2

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK DALAM KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA.

2 10 182

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK ASOSIOGRAM DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI.

4 41 193

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK ASOSIOGRAM DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHAS JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 NGEMPLAK.

1 2 238

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN TRANS SECTOR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 YOGYAKARTA.

0 0 200

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK PEREMBUKAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MINGGIR.

0 1 181

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMETAAN PIKIRAN

0 0 11