a. Pengkajian kebutuhan pemakai dalam hal informasi dan bahan pustaka b. Penyediaan bahan pustaka yang diperkirakan diperlukan, melalui pembelian,
langganan, tukar-menukar, penggandaan, penerbitan dan lain-lain c. Pengolahan dan penyiapan bahan pustaka
d. Penyimpanan dan pemeliharaan koleksi e. Pendayagunaanpemberdayaan koleksi
f. Pemberian layanan kepada masyarakat, dengan sistem yang mudah, cepat, dan tepat serta sederhana
g. Pemasyarakatan perpustakaan h. Pengkajian dan pengembangan atas semua aspek kepustakawanan
i. Menjalin kerja sama dengan perpustakaan lain dalam rangka pemanfaatan bersama koleksi sarana prasarana
j. Pelaksanaan koordinasi dengan berbagai pihak-pihak dan mitra kerja lainnya k. Administrasi perpustakaan, seperti kepegawaian, ketatausahaan, keuangan,
dan kerumahtanggaan
2.4.5 Pemanfaatan Perpustakaan
Kegiatan pendidikan sekarang tidak bertumpu pada guru lagi sebagai salah satu sumber, melainkan dapat dilakukan dalam berbagai sumber misalnya
perpustakaan sekolah. Para siswa dapat memanfaatkan sarana perpustakaan untuk digunakan sebagai sarana referensi belajar. Di dalam perpustakaan terdapat
berbagai ilmu yang dapat dimanfaatkan oleh setiap siswa. Pemanfaatan berasal dari kata manfaat yang berarti guna atau faedah. Sedangkan pemanfaatan sendiri
memiliki makna yakni adalah proses atau cara untuk mendapatkan hasil Kamus Besar Bahasa Indonesia. Pemanfaatan dalam penelitian ini lebih ditekankan pada
hasil yang dicapai dengan mempergunakan secara optimal sarana yang ada. Perpustakaan sekolah merupakan unit kerja dari suatu sekolah yang
menyelenggarakannya. Perpustakaan sekolah tampak bermanfaat apabila koleksi yang ada,
dimanfaatkan secara optimal dan benar-benar memperlancar penerapan tujuan proses belajar-mengajar di sekolah. Indikasi manfaat tersebut tidak hanya berupa
tingginya pretasi belajar tapi siswa dapat mencari, menemukan, menyaring dan menilai informasi. Manfaat dari perpustakaan sekolah menurut Bafadal 2008:12
yaitu: a. Perpustakaan sekolah menimbulkan kecintaan siswa terhadap membaca.
b. Perpustakaan sekolah memperkaya pengalaman belajar siswa. c. Perpustakaan menanamkan kebiasaan belajar mendiri yang akhirnya siswa
mampu belajar mandiri. d. Perpustakaan sekolah mempercepat proses penguasaan teknik membaca.
e. Perpustakaan sekolah membantu perkembangan kecakapan berbahasa. f. Perpustakaan sekolah melatih murid kearah tanggung jawab.
g. Perpustakaan sekolah memperlancar murid dalam tugas sekolah. h. Perpustakaan sekolah membnatu guru-guru menemukan sumber-sumber
pengajaran. i. Perpustakaan sekolah membantu siswa, guru dan anggota staff sekolah dalam
mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan informasi.
2.4.6 Indikator Pemanfaatan Perpustakaan
