1. Home
  2. Lainnya

Populasi dan Sampel Data yang Dicari

G. Variabel Penelitian

Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat aspek dari orang atau obyek yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ditarik kesimpulan Sugiyono, 2002: 20. Adapun variabel bebas dan variabel terikat dalam penelitian ini adalah: 1. Variabel Bebas Independent Variable Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahan yang timbulnya variabel terikat. Variabel bebas dari penelitian ini meliputi: a. Motivasi belajar dengan simbol X 1 b. Fasilitas belajar dengan simbol X 2 c. Perhatian orang tua dengan simbol X 3 2. Variabel Terikat Dependent Variable Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau menjadi sebab perubahan atau timbulnya variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar siswa dengan simbol Y. Model atau paradigma umum dalam penelitian ini sebagai berikut : Tabel III. 1 Paradigma Umum Penelitian Keterangan : X 1 : Motivasi Belajar X 2 : Fasilitas Belajar X 3 : Perhatian Orang Tua Y : Prestasi Belajar Mahasiswa r 1 : koefisien korelasi X 1 dan Y r 2 : koefisien korelasi X 2 dan Y r 3 : koefisien korelasi X 3 dan Y

G. Pengukuran Variabel Penelitian

Variabel penelitian yang akan dianalisis perlu dilakukan pengukuran untuk menyimpulkan hasil penelitian. 1. Variabel Bebas Pengukuran variabel bebas motivasi belajar, fasilitas belajar, dan perhatian orang tua dengan cara memberikan skor pada masing-masing alternatif jawaban item soal dengan ketentuan untuk pertanyaan yang r 2 r 1 r 3 X 1 X 2 X 3 Y mengarah ke alternatif jawaban positif maka skor yang diberikan lebih tinggi dibandingkan dengan alternatif jawaban yang mengarah ke negatif, Sedangkan untuk pertanyaan negatif yang mengarah ke alternatif negatif maka skor yang diberikan lebih tinggi dibanding dengan alternatif jawaban mengarah ke positif. Tabel III. 2 Jawaban dan skor untuk Motivasi belajar, dan Perhatian Orang Tua. Pertanyaan Positif Pertanyaan Negatif Jawaban Skor Jawaban Skor S HS HTP TP 4 3 2 1 S HS HTP TP 1 2 3 4 S = Selalu, HS = Hampir Selalu, HTP = Hampir Tidak Pernah, TP = Tidak Pernah Tabel III. 3 Jawaban dan skor untuk fasilitas belajar Jawaban Skor A B C D 4 3 2 1 Tabel III. 4 Jawaban Skor Prestasi Belajar Jawaban Skor A B C D Sangat Baik Baik Cukup Baik Tidak Baik

Dokumen yang terkait

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

Hubungan Antara Perhatian Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa

1 6 100

Hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar anak : studi kasus di smpi al-khasyi'un ciputat

0 9 0

Hubungan Antara Fasilitas Belajar Dan Kompetensi Dosen Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa 000010

0 0 1

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

0 0 6

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR, FASILITAS BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SE-KECAMATAN PAJANGAN

0 0 8

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN BELAJAR, FASILITAS BELAJAR, MINAT MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR DAN TINGKAT PENDIIDKAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 1 146

Hubungan antara movitasi belajar, fasilitas belajar, dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Akuntansi - USD Repository

0 0 153

HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL EKONOMI DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 1 155

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN GURU AKUNTANSI, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 3 124