1. Home
  2. Lainnya

Pengaruh Perilaku Agresif Terhadap Karakter

95 Keterangan : X 1 : perilaku agresif X 2 : iklim sekolah X 3 : kematangan emosional Y : karakter : nilai korelasi r : nilai kontribusi r 2

1. Pengaruh Perilaku Agresif Terhadap Karakter

Hasil pengujian hipotesis pertama menunjukkan bahwa terdapat pengaruh negatif antara perilaku agresif terhadap karakter siswa kelas XII SMK Negeri 3 Wonosari Program Keahlian Elektronika Industri tahun ajaran 20132014. Hal ini ditunjukkan dari regresi sederhana Y = 141,570 - 0,423X 1 dengan korelasi R sebesar -0,466 dan koefisien determinasi R 2 sebesar 0,217. Berdasarkan penjelasan di atas maka dapat dikatakan bahwa semakin tinggi perilaku agresif, maka akan semakin rendah karakter siswa, setiap kenaikan satu point nilai variabel perilaku agresif maka nilai variabel karakter akan mengalami penurunan sebesar 0,423. Dalam penelitian ini diperoleh harga t hitung sebesar -4,974 dan harga t tabel sebesar -1,987 dengan responden sebanyak 91 pada taraf signifikansi 5. Harga t hitung lebih besar dari harga t tabel -4,974 -1,987 karena nilainya negatif. atau sig 0,00 0,05. Dengan demikian hipotesis pertama Ho ditolak maka Ha diterima jika t hitung -1,987 atau t hitung +1,987, maka dapat dikatakan bahwa perilaku agresif mempunyai pengaruh negatif dan signifikan terhadap karakter siswa kelas XII SMK Negeri 3 Wonosari Program Keahlian Elektronika Industri tahun ajaran 20132014. Perubahan karakter siswa yang dipengaruhi perilaku 96 agresif pada penelitian ini sebesar 21,7, sedangkan 78,3 dipengaruhi oleh faktor lain. Perilaku agresif siswa kelas XII SMK N 3 Wonosari Program Keahlian Elektronika Industri tahun ajaran 20132014 memiliki kecenderungan pada kategorisasi yang tinggi, dikarenakan dalam pengisian kuesioner peneliti menekankan siswa memilih jawaban yang obyektif, kurangnya kesadaran siswa terhadap perilaku agresif yang sudah menjadi kebiasaan dalam hubungan interaksi antar sebaya. Dalam beberapa kasus siswa sudah terbiasa dalam memanggil teman yang berkesan merendahkan dengan menggunakan panggilan penghinaan terhadap fisik, seperti pemanggilan “ndut”, bercanda dengan menggunakan kekerasan fisk seperti “memukul” yang sering kali tidak disadari karena sudah menjadi kebiasaan.

2. Pengaruh Iklim Sekolah Terhadap Karakter

Dokumen yang terkait

PENGARUH BUDAYA SEKOLAH TERHADAP PERILAKU AGRESIF SISWA.

0 6 46

PENGARUH LINGKUNGAN PRAKTIK DAN SIKAP KERJA SISWA TERHADAP KESADARAN KESELAMATAN KERJA PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 0 123

PENGARUH KREATIVITAS, KEPRIBADIAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KUALITAS TUGAS PRAKTIK SISWA PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK DI KULON PROGO.

1 2 121

Pengaruh Motivasi Belajar Serta Sarana Prasarana Pembelajaran Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Pada Kompetensi Keahlian Elektronika Industri di SMK N 2 Wonosari.

0 4 197

PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN SELF EFFICACY TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA SISWA PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

0 1 155

PENGARUH BERPIKIR KRITIS, KECAKAPAN SOSIAL, DAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF TERHADAP MOTIVASI BERTECHNOPRENEURSHIP SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

12 78 180

HUBUNGAN IKLIM BELAJAR DAN LOCUS OF CONTROL DENGAN KARAKTER SISWA SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 2 126

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN KONSEP DIRI TERHADAP PERILAKU CYBERBULLYING SISWA PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

2 7 188

PENGARUH KECERDASAN SPASIAL, PEMANFAATAN SARANA GAMBAR TEKNIK, DAN KOMPETENSI KOGNITIF GAMBAR TEKNIK TERHADAP KUALITAS GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

0 0 191

PROFIL KOMPETENSI SISWA PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGA SMK NEGERI 3 WONOSARI DALAM PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI HOTEL.

2 2 163