Hasil Uji Instrumen Validitas dan Reliabilitas Instrumen

65 Hasil perhitungan dengan rumus di atas diinterpretasikan dengan tingkat reliabilitas koefisien korelasi sebagai berikut. Tabel 10. Interpretasi Hasil Uji Reliabilitas Interval Koefisien Tingkat Hubungan 0,00-0,199 0,20-0,399 0,40-0,599 0,60-0,799 0,80-1,000 Sangat rendah Rendah Sedang Kuat Sangat kuat Sugiyono, 2009: 231

c. Hasil Uji Instrumen

Uji validasi instrumen dilakukan dengan penyebaran angketkuesioner kepada siswa di SMK Negeri 3 Wonosari sebanyak 91 sampel. Angket yang sudah diisi oleh siswa kemudian di uji tingkat validitas dan reliabilitasnya. 1 Hasil Uji Validitas Hasil uji validitas instrumen dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. Tabel 11. Hasil Uji Validitas Instrumen Karakter No. Butir r hitung r tabel Keterangan 1 0.315 0.206 Valid 2 0.461 0.206 Valid 3 0.432 0.206 Valid 4 0.282 0.206 Valid 5 0.398 0.206 Valid 6 0.389 0.206 Valid 7 0.512 0.206 Valid 8 0.547 0.206 Valid 9 0.645 0.206 Valid 10 0.556 0.206 Valid 11 0.529 0.206 Valid 12 0.232 0.206 Valid 13 0.155 0.206 tidak valid 14 0.526 0.206 Valid 15 0.511 0.206 Valid 16 0.523 0.206 Valid 17 0.330 0.206 Valid 18 0.136 0.206 tidak valid 66 19 0.221 0.206 Valid 20 0.270 0.206 Valid 21 0.455 0.206 Valid 22 0.407 0.206 Valid 23 0.464 0.206 Valid 24 0.536 0.206 Valid 25 0.497 0.206 Valid 26 0.372 0.206 Valid 27 0.449 0.206 Valid 28 0.423 0.206 Valid 29 0.608 0.206 Valid 30 0.492 0.206 Valid 31 0.529 0.206 Valid 32 0.397 0.206 Valid 33 0.435 0.206 Valid 34 0.452 0.206 Valid 35 0.511 0.206 Valid 36 0.472 0.206 Valid Jumlah butir valid : 34 Jumlah butir tidak valid : 2 Total butir : 36 Berdasarkan tabel 11, hasil validasi instrumen karakter adalah dari total 36 butir pernyataan, 34 butir pernyataan dinyatakan valid, sedangkan 2 butir pernyataan dinyatakan tidak valid atau gugur. Tabel 12. Hasil Uji Validitas Instrumen Perilaku Agresif No. Butir r hitung r tabel Keterangan 1 0.533 0.206 Valid 2 0.515 0.206 Valid 3 0.523 0.206 Valid 4 0.579 0.206 Valid 5 0.374 0.206 Valid 6 0.489 0.206 Valid 7 0.556 0.206 Valid 8 0.464 0.206 Valid 9 0.361 0.206 Valid 10 0.062 0.206 tidak valid 11 0.468 0.206 Valid 12 0.395 0.206 Valid 13 0.454 0.206 Valid 14 0.426 0.206 Valid 15 0.459 0.206 Valid 67 16 0.385 0.206 Valid 17 0.429 0.206 Valid 18 0.564 0.206 Valid 19 0.471 0.206 Valid 20 0.518 0.206 Valid 21 0.509 0.206 Valid 22 0.411 0.206 Valid 23 0.442 0.206 Valid 24 0.497 0.206 Valid 25 0.160 0.206 tidak valid 26 0.502 0.206 Valid 27 0.475 0.206 Valid 28 0.529 0.206 Valid 29 0.515 0.206 Valid Jumlah butir valid : 27 Jumlah butir tidak valid : 2 Total butir : 29 Berdasarkan tabel 12, hasil validasi instrumen perilaku agresif adalah dari total 29 butir pernyataan, 27 butir pernyataan dinyatakan valid, sedangkan 2 butir pernyataan dinyatakan tidak valid atau gugur. Tabel 13. Hasil Uji Validitas Instrumen Iklim Sekolah No. Butir r hitung r tabel Keterangan 1 0.468 0.206 Valid 2 0.501 0.206 Valid 3 0.379 0.206 Valid 4 0.577 0.206 Valid 5 0.604 0.206 Valid 6 0.454 0.206 Valid 7 0.395 0.206 Valid 8 0.615 0.206 Valid 9 0.595 0.206 Valid 10 0.485 0.206 Valid 11 0.496 0.206 Valid 12 0.584 0.206 Valid 13 0.443 0.206 Valid 14 0.594 0.206 Valid 15 0.531 0.206 Valid 16 0.433 0.206 Valid 17 0.281 0.206 Valid 18 0.504 0.206 Valid 68 Jumlah butir valid : 18 Jumlah butir tidak valid : 0 Total butir : 18 Berdasarkan tabel 13, hasil validasi instrumen iklim sekolah adalah dari total 18 butir pernyataan, 18 butir pernyataan dinyatakan valid, sedangkan 0 butir pernyataan dinyatakan tidak valid atau gugur. Tabel 14. Hasil Uji Validitas Instrumen Kematangan Emosional No. Butir r hitung r tabel Keterangan 1 0.384 0.206 Valid 2 0.459 0.206 Valid 3 0.514 0.206 Valid 4 0.491 0.206 Valid 5 0.380 0.206 Valid 6 0.507 0.206 Valid 7 0.358 0.206 Valid 8 0.558 0.206 Valid 9 0.580 0.206 Valid 10 0.627 0.206 Valid 11 0.347 0.206 Valid 12 0.475 0.206 Valid 13 0.493 0.206 Valid 14 0.618 0.206 Valid 15 0.506 0.206 Valid 16 0.487 0.206 Valid 17 0.559 0.206 Valid 18 0.655 0.206 Valid 19 0.564 0.206 Valid 20 0.618 0.206 Valid 21 0.497 0.206 Valid 22 0.391 0.206 Valid Jumlah butir valid : 22 Jumlah butir tidak valid : 0 Total butir : 22 Berdasarkan tabel 14, hasil validasi instrumen iklim sekolah adalah dari total 22 butir pernyataan, 22 butir pernyataan dinyatakan valid, sedangkan 0 butir pernyataan dinyatakan tidak valid atau gugur. 69 2 Hasil Uji Reliabilitas Hasil uji reliabilitas instrumen pada penelitian ini adalah sebagai berikut. Tabel 15. Hasil Uji Reliailitas Instrumen Variabel Notasi Cronbach Alpha α Keterangan Karakter Y 0,871 Sangat kuat Perilaku Agresif X 1 0,850 Sangat kuat Iklim Sekolah X 2 0,820 Sangat kuat Kematangan Emosional X 3 0,853 Sangat kuat Sesuai dengan Tabel 15, tentang interpretasi uji reliabilitas maka dapat disimpulkan bahwa istrumen karakter dengan koefisien alpha α sebesar 0,871 termasuk kedalam kriteria reliabilitas sangat kuat 0,800-1,00. Instrumen perilaku agresif dengan koefisien alpha α sebesar 0,838 termasuk kedalam kriteria reliabilitas sangat kuat 0,800-1,00. Instrumen iklim sekolah dengan koefisien alpha α sebesar 0,820 termasuk kedalam kriteria reliabilitas sangat kuat 0,800- 1,00. Instrumen kematangan emosional dengan koefisien alpha α sebesar 0,853 termasuk kedalam kriteria reliabilitas sangat kuat 0,800-1,00.

H. Metode Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH BUDAYA SEKOLAH TERHADAP PERILAKU AGRESIF SISWA.

0 6 46

PENGARUH LINGKUNGAN PRAKTIK DAN SIKAP KERJA SISWA TERHADAP KESADARAN KESELAMATAN KERJA PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 0 123

PENGARUH KREATIVITAS, KEPRIBADIAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KUALITAS TUGAS PRAKTIK SISWA PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK DI KULON PROGO.

1 2 121

Pengaruh Motivasi Belajar Serta Sarana Prasarana Pembelajaran Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Pada Kompetensi Keahlian Elektronika Industri di SMK N 2 Wonosari.

0 4 197

PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN SELF EFFICACY TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA SISWA PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

0 1 155

PENGARUH BERPIKIR KRITIS, KECAKAPAN SOSIAL, DAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF TERHADAP MOTIVASI BERTECHNOPRENEURSHIP SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

12 78 180

HUBUNGAN IKLIM BELAJAR DAN LOCUS OF CONTROL DENGAN KARAKTER SISWA SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 2 126

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN KONSEP DIRI TERHADAP PERILAKU CYBERBULLYING SISWA PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

2 7 188

PENGARUH KECERDASAN SPASIAL, PEMANFAATAN SARANA GAMBAR TEKNIK, DAN KOMPETENSI KOGNITIF GAMBAR TEKNIK TERHADAP KUALITAS GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

0 0 191

PROFIL KOMPETENSI SISWA PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGA SMK NEGERI 3 WONOSARI DALAM PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI HOTEL.

2 2 163