4. Refleksi
Refleksi adalah mengingat dan merenungkan suatu tindakan persis seperti yang telah dicatat dalam pengamatan Kunandar, 2008: 75. Menurut Suharsimi
Arikunto, dkk 2006: 80, refleksi PTK mencangkup analisis, sintesis, dan penilaian terhadap hasil pengamatan atas tindakan yang telah dilakukan. Refleksi
mempunyai tujuan untuk memperoleh dasar yang mengarah pada perbaikan. Dengan demikian, refleksi dilakukan sebagai evaluasi tindakan yang telah
dilakukan berupa hasil pengamatan yang diperoleh untuk menentukan berhasil atau tidaknya tindakan yang telah dilakukan. Dengan adanya refleksi penelitian
dapat menentukan apakah harus ada tindakan baru atau sudah cukup dengan tindakan yang sudah dilakukan.
B. Lokasi Penelitian dan Subjek Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Seyegan yang berlokasi di Jalan Kebon Agung Km. 8, Jamblangan, Margomulyo, Seyegan, Sleman.
Penelitian dilakukan pada awal semester 4 tahun ajaran 20122013 dan berakhir pada tengah semester tahun ajaran 20122013. Penelitian difokuskan pada peserta
didik XI TKR dengan jumlah 33 dan dikhususkan pada mata pelajaran PSKO.
C. Data dan Sumber Data
Menurut Suharsimi Arikunto, dkk 2008: 129, sumber data yang baik adalah sumber data yang diambil dengan tepat dan akurat. Berdasarkan ungkapan
tersebut, sumber data penelitian dapat diamati, ditanya, atau dibaca tentang hal-hal
yang berkenaan dengan variabel yang diteliti baik berupa tempat, orang, atau benda adalah sebagai berikut:
1. Narasumber Narasumber merupakan sumber data yang hidup Sukardi, 2010: 36. Jadi,
narasumber yang terkait dalam penelitian ini dapat terdiri dari berbagai pihak, baik perorangan maupun instansi yang berada dalam lingkup penelitian, yaitu
sebagai berikut: a. Kepala sekolah SMK Negeri 1 Seyegan.
b. Guru mata pelajaran PSKO SMK Negeri 1 Seyegan. c. Perwakilan peserta didik kelas.
2. Data yang diperoleh dari peserta didik mengenai pencapaian SKBM mata pelajaran PSKO peserta didik kelas XI TKR di SMK Negeri 1 Seyegan
3. Lembar observasi selama penelitian di SMK Negeri 1 Seyegan 4. Dokumen yang diperoleh selama penelitian di SMK Negeri 1 Seyegan
5. Lembar test yang diperoleh selama penelitian di SMK Negeri 1 Seyegan Data-data yang dapat diambil seperti di atas diharapkan dapat
dipergunakan secara tepat. Data yang diambil sesuai pada acuan teori yang akan diteliti, yaitu upaya pencaian SKBM mata pelajaran PSKO melalui pembelajaran
kooperatif model STAD peserta didik kelas XI TKR di SMK Negeri 1 Seyegan.
D. Definisi Opersional Variabel
Variabel adalah simbol yang digunakan untuk mentransfer gejala ke dalam data penelitian Sukardi, 2010: 5. Sedangkan menurut Sugiyono 2010: 3,
variabel adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari
dan ditarik kesimpulannya. Berdasarkan dari kedua pengertian tersebut, maka dapat dirumuskan bahwa variabel adalah segala sesuatu apa saja yang sudah
ditetapkan oleh peneliti berfungsi untuk dipelajari sehingga diperoleh data- datanya, kemudian dari data-data tersebut peneliti mengambil kesimpulan.
Penelitian ini terdapat dua jenis variabel yaitu variabel independen dan variabel dependen. Dengan adanya kedua variabel tersebut maka dapat diketahui
secara pasti pengaruh variabel satu terhadap variabel lainnya. Variabel-variabel tersebut akan diperjelas sebagai berikut:
1. Variabel Independen
Kategori