F. Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan
Hasil penelitian yang diharapkan adalah sesuai dengan tujuan yang diinginkan oleh peneliti yaitu: meningkatkan kemampuan pemecahan masalah
matematika siswa pada materi SPLDVdengan metode resitasi khususnya soal- soal cerita matematika yang di anggap sulit dan susah untuk diselesaikan
siswa.
G. Data dan Sumber Data
Data dalam penelitian ini ada dua macam, yaitu data kualitatif dan data kuantitatif
1. Data kualitatif: hasil observasi proses pembelajaran, catatan lapangan, hasil wawancara terhadap guru dan siswa, hasil observasi, catatan
lapangan dan dokumentasi berupa foto kegiatan pembelajaran. 2. Data kuantitatif: nilai tes akhir siklus dan nilai ulangan harian siswa.
Sumber data: sumber data dalam penelitian ini adalah siswa, guru, dan peneliti.
H. Instrumen-Instrumen Pengumpul Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan beberapa instrumen antara lain adalah:
1. Lembar observasi Lembar observasi digunakan untuk mengungkapkan aktivitas siswa
selama proses pembelajaran sehingga dapat mengukur kemampuan pemecahan masalah siswa.
2. Lembar soal Lembar soal ini digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa
dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah. 3. Catatan lapangan
Catatan lapangan adalah catatan tertulis mengenai hal-hal spesifikunik yang terjadi selama penelitian berlangsung. Tujuan catatan
lapangan ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan metode resitasi.
4. Lembar Dokumentasi Dokumentasi dilakukan pada setiap pelaksaan penelitian. Tujuan
lembar dokumentasi ini untuk memperkuat data-data yang ada. 5. Lembar wawancara
Wawancara dilakukan pada awal penelitian dan tiap akhir siklus penelitian. Wawancara dengan difokuskan pada tanggapan dan kesulitan
siswa selama proses pembelajaran.
I. Teknik Pengumpulan Data
Data dalam penelitian ini bersumber dari interaksi guru dan siswa dalam pembelajaran matematika dan berupa data tindakan belajar yang dihasilkan
dari tindakan mengajar. Pada saat menganalisis data, hasil setiap pengamatan didiskusikan peneliti bersama guru kolaborator untuk membuat tindakan pada
siklus berikutnya. Pengambilan data dilakukan dengan: 1 Metode Observasi
Pengumpulan data melalui observasi dilakukan oleh guru kolaborator dengan mengamati langsung kelas yang dijadikan sampel
untuk mendapatkan gambaran mengenai proses pembelajaran matematika di dalam kelas. Pengumpulan data melalui observasi dilakukan oleh guru
kolaborator dengan mengamati langsung kelas yang dijadikan sampel untuk mendapatkan gambaran mengenai proses pembelajaran matematika
di dalam kelas. Siswa diminta mengerjakan soal pada akhir siklus, dan peneliti melakukan observasi ketika siswa menjawab soal. Hal-hal yang
harus diamati ketika siswa menjawab soal antara lain; cara siswa menyatakan masalah dengan kata-kata sendiri, cara siswa menentukan apa
yang ditanyakan, cara siswa mengubah soal menjadi kalimat matematika, cara siswa menentukan langkah jawaban soal, cara siswa menjawab soal,
ketelitian siswa menjawab soal, waktu siswa mengerjakan tugas.
2 Metode Tes Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dites pada
setiap akhir siklus. Siswa diminta mengerjakan soal-soal pemecahan masalah dan peneliti memberikan skor pada jawaban soal.
3 Catatan Lapangan Catatan lapangan digunakan untuk mencatat semua temuan selama
pembelajaran yang diperoleh peneliti yang tidak teramati dalam lembar observasi. Bentuk temuan ini berupa aktivitas siswa dan permasalahan
yang dihadapi selama pembelajaran.dengan metode resitasi. 4 Metode Dokumentasi
Dokumentasi merupakan
metode untuk memperoleh
atau mengetahui sesuatu dengan buku-buku, arsip yang berhubungan dengan
yang diteliti. Dokumentasi diperoleh untuk memperoleh data sekolah dan nama siswa kelas VIII, serta foto rekaman proses tindakan penelitian.
5 Metode Wawancara Wawancara dilakukan pada awal penelitian dan tiap akhir siklus
penelitian. Wawancara dilakukan pada siswa dengan menitikberatkan pada tanggapan dan kesulitan siswa selama proses pembelajaran dengan metode
resitasi.
J. Teknik Pemeriksaan Keterpercayaan Studi