solusi SPLDV dengan metode grafik, metode subtitusi, metode eliminasi dan metode kombinasi. Adapun proses belajar mengajar pada
siklus II ini adalah sebagai berikut :
1. Pertemuan Pertama Kamis, 14 Agustus 2008
Pada siklus II ini pelaksanaan dimulai pada hari Kamis, 14 Agustus 2008. Seperti pada siklus I kegiatan belajar mengajar
dimulai pada pukul 10.30 sampai dengan 12.00. Hari ini semua siswa hadir. Pertemuan kelima ini, peneliti membahas materi solusi
SPLDV dengan metode grafik dan metode subtitusi. Melalui contoh, peneliti menjelaskan cara mencari solusi atau himpunan
penyelesaian SPLDV dengan metode grafik dan metode subtitusi. Kemudian dilanjutkan dengan pengaplikasian metode pada soal-
soal pemecahan masalah. Peneliti juga memberikan kesempatan pada siswa untuk
bertanya tentang materi yang kurang dipahami. Setelah 30 menit berlalu, berdasarkan hasil diskusi dengan guru kolaborator, peneliti
memberikan quiz cepat tepat yang berisi soal-soal pemecahan masalah. Quiz ini berlangsung selama 30 menit dengan 15 soal
pemecahan masalah. Aturannya, setelah soal ditulis di papan tulis, siswa mencari penyelesaiannya dengan 2 metode sekaligus di
papan tulis tanpa membuat konsep dari tempat duduknya. Namun, pembelajaran tidak berjalan sesuai dengan yang diharapkan.
Beberapa siswa kesulitan menjawab quiz karena belum membuat konsep dari tempat duduknya. Hal ini membuat siswa saling tunjuk
ketika diminta maju ke depan. Sehingga hanya beberapa siswa saja yang maju ke depan, sedangkan siswa lain tidak berani maju ke
depan. Dari hasil wawancara pada akhir pertemuan ke lima, didapat kesimpulan bahwa mereka belum percaya diri untuk
mengerjakan langsung ke depan. Jika siswa yang maju ke depan dan menjawab benar akan mendapat reward. Pada akhir
pembelajaran peneliti memberikan PR sebanyak 5 soal.
2. Pertemuan ke dua Selasa, 19 Agustus 2008
Sebagaimana pada pertemuan sebelumnya kegiatan belajar berlangsung selama 2 x 45 menit 2 jam pelajaran, dimulai pada
pukul 07.00 sampai pukul 08.30. Hari ini 2 orang siswa tidak hadir karena sakit dan alpa. Pada pertemuan keenam ini peneliti
membahas materi solusi SPLDV dengan metode eliminasi dan metode kombinasi. Melalui contoh, peneliti menjelaskan cara
mencari solusi atau himpunan penyelesaian SPLDV dengan metode eliminasi dan metode kombinasi. Kemudian dilanjutkan
dengan pengaplikasian metode pada soal-soal pemecahan masalah. Peneliti juga memberikan kesempatan pada siswa untuk
bertanya tentang materi yang kurang dipahami. Setelah 30 menit berlalu, berdasarkan hasil diskusi dengan guru kolaborator, peneliti
memberikan quiz cepat tepat yang berisi soal-soal pemecahan masalah. Quiz ini berlangsung selama 30 menit dengan 15 soal
pemecahan masalah. Aturannya, setelah soal ditulis di papan tulis, siswa mencari penyelesaiannya dengan 2 metode sekaligus di
tempat duduknya. Jika telah selesai siswa mengancungkan tangan, lalu maju ke depan. Siswa yang maju ke depan dan menjawab
benar akan mendapat reward. Pada akhir pembelajaran peneliti memberikan PR sebanyak 5 soal.
3. Pertemuan Ke tiga Kamis, 21 Agustus 2008
