hal 124 no.5. Seperti latihan soal sebelumnya, guru dan siswa bersama-sama membahas jawaban no.5. Kegiatan pembelajaran pada
pertemuan ini, siswa lebih banyak mengerjakan latihan soal dan guru membahas di depan kelas. Pembelajaran masih tersisa 15 menit, guru
kemudian memanfaatkannya untuk meneruskan materi yaitu menyusun persamaan grafik fungsi kuadrat. Di akhir pembelajaran
siswa seperti biasa di beri PR sebagai latihan di rumah.
3. Setelah Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran grafik fungsi kuadrat kelompok eksperimen kelas X1 dan kontrol kelas X3 selesai, peneliti
mengadakan posttest. Posttest bertujuan untuk mengukur hasil belajar grafik fungsi kuadrat siswa kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Posttest kelompok eksperimen diadakan pada tanggal 18 Oktober 2012
dan kelompok kontrol pada tanggal 22 Oktober 2012. Alokasi waktu untuk posttest adalah satu jam pelajaran atau 45 menit. Jumlah siswa
yang mengikuti posttest kelompok eksperimen adalah 32 siswa dan kelompok kontrol adalah 31 siswa. Ada satu siswa kelompok kontrol
yang tidak mengikuti posttest dikarenakan izin mengikuti lomba polo air di Jakarta. Setelah siswa selesai mengerjakan posttest, peneliti
membagikan angket motivasi belajar siswa. Peneliti meminta siswa untuk mengisi angket sesuai dengan kondisi dan suasana pada saat mengikuti
pembelajaran grafik fungsi kuadrat.
Peneliti juga melakukan wawancara dengan tiga siswa kelompok eksperimen dan tiga siswa kelompok kontrol. Pada setiap kelompok,
siswa yang diwawancarai dipilih berdasarkan nilai posttest yang diperoleh siswa. Peneliti mengambil siswa yang memiliki nilai posttest
paling tinggi, mendekati rata-rata dan yang paling rendah. Peneliti ingin mengetahui
tanggapan siswa
apakah siswa
termotivasi pada
pembelajaran grafik fungsi kuadrat atau tidak.
B. Analisis Hasil Penelitian
1. Analisis Data Angket Motivasi Belajar Siswa
Angket motivasi belajar siswa diberikan setelah siswa selesai mengerjakan posttest. Angket motivasi belajar diisi siswa dengan tujuan
untuk mengetahui
bagaimana motivasi
belajar siswa
setelah pembelajaran grafik fungsi kuadrat pada kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol. Semua siswa kelompok eksperimen mengisi angket motivasi belajar. Jumlah siswa klompok eksperimen adalah 32 siswa
sedangkan siswa kelompok kontrol tidak seluruhnya mengisi angket, ada satu siswa dengan kode P27 tidak masuk sekolah sehingga hanya 31
siswa yang mengisi angket motivasi belajar di kelompok kontrol.
Tabel 4.3 Skor Angket Motivasi Belajar Siswa
No. Kelompok Eksperimen
Kelompok Kontrol
Kode Siswa Skor
Kode Siswa Skor
1 S1
70
P1 64
2 S2
76
P2 80
3 S3
90
P3 75
4 S4
75
P4 73
5 S5
77
P5 76
