3.1.2.1 Perencanaan
Perencanaan yang akan dilakukan oleh peneliti pada siklus II merupakan penyempurnaan dari perencanaan siklus I. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam
tahap perencanaan siklus II adalah 1 menyusun perbaikan rencana pembelajaran keterampilan menulis teks berita melalui teknik tayasi dengan media audio visual, 2
menyiapkan instrumen tes dan nontes. Instrumen yang berupa tes yaitu perintah menulis teks berita beserta penilaiannya. Instrumen nontes yaitu lembar observasi,
lembar wawancara, lembar jurnal, dan dokumentasi foto, dan 3 berkolaborasi dengan guru mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia dan teman sejawat tentang
kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3.1.2.2 Tindakan
Tindakan yang dilakukan pada siklus II berbeda pada tindakan siklus I, ada beberapa perubahan tindakan antara lain sebelum siswa menulis teks berita dijelaskan
terlebih dahulu kesalahan-kesalahan yang terjadi pada siklus I, pada saat siswa menulis teks berita siswa diberi arahan dan bimbingan agar dalam pelaksanaan
kegiatan menulis teks berita pada siklus II akan didapat hasil yang lebih baik. Guru menjelaskan sedikit tentang teknik tayasi, kemudian guru menyiapkan tayangan
berita dan membagikan contoh teks berita yang berisi tentang berita yang ditayangkan berbeda dengan siklus I. Siswa diminta berdiskusi untuk menemukan
unsur-unsur berita, kemudian membacakan hasil kerja diskusinya. Siswa diminta untuk menulis teks berita dengan cara investigasi keluar kelas dengan memperhatikan
karakteristik berita. Setelah selesai guru menyuruh siswa kembali ke kelas dan menukarkan hasil pekerjaanya dengan teman sebangkunya. Guru menyuruh siswa
mengoreksi pekerjaan temannya. Guru memberikan panduan kepada siswa hal apa saja yang harus diperhatikan ketika mengoreksi hasil pekerjaan temannya. Pada akhir
pembelajaran, siswa mengisi jurnal siswa yang diberikan oleh guru.
3.1.2.3 Observasi atau Pengamatan
Kategori