47
3.5.2. Tahap Uji Coba Instrumen
Untuk mengetahui mutu parangkat instrumen tes, soal-soal yang telah dibuat diujicobakan terlebih dahulu kepada siswa diluar kelas eksperimen dan siswa kelas
kontrol. Uji coba soal dalam penelitian dilakukan pada siswa kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Geyer, mengambil uji coba di lain sekolah dengan pertimbangan kedua
sekolah tersebut memiliki tingkat prestasi dan budaya yang hampir sama.
3.5.3. Analisis Uji Coba Instrumen
Hasil uji coba kemudian dianalisis dan siap digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa dari kelas penelitian. Suatu tes dapat dikatakan baik sebagai alat ukur
hasil belajar harus memenuhi persyaratan tes yaitu validitas, reliabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukaran.
1. Uji validitas
Validitas dalam tes ini ditentukan dengan menghitung koefisien korelasi skor item dengan skor total. Pengujian dilakukan dengan bantuan SPSS for Windows
release 16 yaitu menggunakan korelasi Bivariate Pearson product moment pearson. Pengujian menggunakan uji dua sisi dengan taraf signifikasi 0,05. Kriteria
pengujian adalah sebagai berikut : Jika r hitung ≥ r tabel maka instrumen atau item pertanyaan berkorelasi signifikan terhadap skor total dan dinyatakan valid. Jika r
hitung r tabel maka instrumen atau item pertanyaan tidak berkorelasi signifikan terhadap skor total dan dinyatakan tidak valid. Priyatno, 2009:18
48
Kriteria koefisien korelasi adalah: 0,000
– 0,200 : sangat rendah 0,201
– 0,400 : rendah 0,401
– 0,600 : cukup 0,601
– 0,800 : tinggi 0,801
– 1,000 : sangat tinggi, Arikunto, 2009:72. Berdasarkan uji coba soal yang telah dilaksanakan pada hari Senin tanggal 8
Agustus 2011, dengan N = 36 dan harga α = 5 didapat r
tabel
= 0,329. Jadi butir soal dikatakan valid jika r
hitung
0,329. Dari hasil analisis didapat nilai korelasi skor item dengan skor total.
Berdasarkan hasil uji coba insttrumen yang telah diolah menggunakan program SPSS 16 diperoleh hasil sebagai berikut :
Tabel 3.4 Hasil Analisis Validitas Butir Soal Uji Coba
Sumber: Data Penelitian yang diolah Dari tabel 3.4 didapatkan nilai korelasi untuk 5 item soal nilainya kurang dari
0,329, maka dapat disimpulkan bahwa item-item tersebut tidak berkorelasi signifikan dengan skor total dinyatakan tidak valid sehingga di anggap gugur atau dibuang.
Sedangkan pada item-item lainnya nilainya lebih dari 0,329 dan dapat disimpulkan No.
Kategori Kriteria
Item Soal 1
Tidak Valid Korelasi 0,329 12,14, 15, 19, dan 23
2 Valid
Korelasi 0,329 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 16, 17, 18,
20, 21, 22, 24, 25, 26, 27, 28, 29, dan 30
49
bahwa butir instrumen tersebut valid. Perhitungannya dapat dilihat pada lampiran 12.
2. Uji Reliabilitas
Kategori