De Andiny, bisa minta waktunya sebentar?

R: Apa tadi siswa sudah terlibat aktif dalam diskusi kelompok dan praktek dramanya? C: Ya menurut saya sudah, karena mereka dalam kelompok ya, mereka dituntut kepahamannya secara utuh, dan itu pun juga bisa membantu siswa yang kurang kefahamannya, mereka jadi terbantu dengan kerjasama dalam kelompok R: Ada saran untuk ke depannya ngga ust? C: Karena ini reading, mungkin tidak sekedar membaca ya tapi dibuat lebih atraktif lagi agar siswa lebih aktif lagi dalam belajar. Mereka harus lebih aktif lagi dalam setiap pelajaran. Interview 12 with the students after meeting 2 of Cycle 2 Day : Wednesday Date : November, 13 th 2013 Time : 03.20 p.m R: Researcher S: Students 1. R: Permisi, namanya siapa dek? Boleh mbak tanya-tanya? S: Salsa, Ok Miss… R: Oh, Salsa, gimana tadi seneng ngga belajar sambil main drama? S: Seneng banget…. R: Tadi kan teksnya dipraktekkin dalam drama, jadi paham nggak isi teksnya? S: Iya paham Miss R: Pahamnya seperti apa? S: Kalau teksnya dipraktekkan kan jadi yang sebelumnya nggak tahu arti kata ini jadi tahu artinya to… R: Sampai pertemuan ini, kemampuan memahami teks adek gimana? Udah merasa bisa memahami teks bahasa Inggris belum? S: Ya bisa… R: Lebih suka belajar berkelompok atau sendiri-sendiri? S: kelompoklah… R: Ada saran untuk pelajaran ke depannya nggak? S: Belajar sambil games, kalau materi nanti ngebosenin 2. R: Maaf, namanya siapa dek? Mbak mau tanya-tanya pelajaran tadi boleh? S: Ganis, oh ya boleh banget Miss.. R: Gimana tadi seneng ngga belajar sambil main drama? S: Seneng banget…. R: Tadi kan teksnya dipraktekkin dalam drama, jadi paham nggak isi teksnya? S: Iya paham Miss… R: Pahamnya seperti apa? S: Pahamnya, jadi nambah pengetahuannya tentang teks dan vocab-vocabnya juga R: Sampai pertemuan ini, kemampuan memahami teks adek gimana? Udah merasa bisa memahami teks bahasa Inggris belum? S: Ya lumay an… R: Lebih suka belajar berkelompok atau sendiri-sendiri? S: kelompoklah… R: Ada saran nggak untuk ke depannya? S: Game aja terus Miss, biar seru… 3. R: Maaf, namanya siapa dek? Mbak mau tanya-tanya pelajaran tadi boleh? S: Della, oh ya boleh banget Miss.. R: Gimana tadi seneng ngga belajar sambil main drama? S: Seneng banget…. R: Tadi kan teksnya dipraktekkin dalam drama, jadi paham nggak isi teksnya? S: Iya paham Miss… R: Pahamnya seperti apa? S: Pahamnya, ya, jadi lebih banyak tahu arti kata-kata di teks itu tadi R: Sampai pertemuan ini, kemampuan memahami teks adek gimana? Udah merasa bisa memahami teks bahasa Inggris belum? S: Ya, sedikit lebih bisa dari sebelumnya R: Lebih suka belajar berkelompok atau sendiri-sendiri? S: kelompoklah… R: Ada saran untuk pelajaran ke depan Dek? S: pengennya belajar sambil games aja Miss… 4. R: Maaf, namanya siapa dek? Mbak mau tanya-tanya pelajaran tadi boleh? S: Meta, oh ya boleh banget Miss.. R: Gimana tadi seneng ngga belajar sambil main drama? S: Seneng banget…. R: Tadi kan teksnya dipraktekkin dalam drama, jadi paham nggak isi teksnya? S: Iya paham Miss… R: Pahamnya seperti apa? S: Kalau aku, tadinya nggak tahu arti kata-kata sulit jadi tahu R: Sampai pertemuan ini, kemampuan memahami teks adek gimana? Udah merasa bisa memahami teks bahasa Inggris belum? S: Ya lumayan bisa R: Lebih suka belajar berkelompok atau sendiri-sendiri? S: kelompoklah… R: Ada saran untuk ke depannya Dek? S: Dilanjutin aja gamesnya biar gak bosen 5. R: Maaf, namanya siapa dek? Mbak mau tanya-tanya pelajaran tadi boleh? S: Andiny, oh ya boleh banget Miss.. R: Gimana tadi seneng ngga belajar sambil main drama? S: Seneng banget…. R: Tadi kan teksnya dipraktekkin dalam drama, jadi paham nggak isi teksnya? S: Iya paham Miss… R: Pahamnya seperti apa? S: Jadi tahu kata-kata baru yang sebelumnya nggak tahu artinya