89 semua siswa mendapat materi seminar, tidak hanya beberapa perwakilan siswa
yang diundang saja yang mendapat materi seminar.
8. Sastra dan Budaya
Berdasarkan analisis hasil data penelitian sastra dan budaya memperoleh 67,6 yang masuk dalam kategori baik.
Kegiatan tekait sastra dan budaya sudah termasuk dalam mata pelajaran pada semua sekolah. Siswa sudah dapat mengimplementasikan melalui penugasan yang
diberikan oleh guru di kelas. Namun, selain itu juga terdapat perombaan- perombaan terkait dengan sastra dan bahasa di tingkat Kabupaten seperti yang
diikuti oleh SMK HKTI Temanggung dalam kejaruaraan lomba bahasa perancis.
Gambar 22. Juara 1 lomba bahasa perancis SMK HKTI Temanggung 9.
Teknologi Informasi dan Komunikasi
Berdasarkan analisis hasil data penelitian indikator teknologi informasi dan komunikasi memperoleh 74,2 yang masuk dalam kategori baik.
Pelaksanaan implementasi terkait penggunaan TIK dalam pembelajaran sudah menunjukan kategori baik, dapat dilihat dari hasil wawancara dengan wakil
90 kepala sekolah bagian kesiswaan pada semua sekolah dan perolehan presentase
dalam angket menunjukkan sudah aktif menggunakan TIK. Sedangkan untuk penggunaan TIK diluar jam pelajaran hanya dilakukan oleh siswa dengan jurusan
tertentu saja yang memang memerukan TIK sebagai medianya dan belum semua siswa menggunakannya.
Gambar 23. Pemanfaatan TIK Pembelajaran di SMK Dr. Sutomo Temanggung 10.
Komunikasi dalam Bahasa Inggris
Bedasarkan analisis hasil data penelitian indikator komunikasi dalam bahasa Inggris memperoleh 54,7 yang termasuk dalam kategori cukup. Indikator ini
memperoleh presentase terendah dari semua indikator yang ada. Pelaksanaan komunikasi dalam bahasa Inggris masih kurang maksimal, hal
dapat dilihat dari hasil wawancara dengan wakil kepala sekolah bagian kesiswaan dan perolehan presentase dalam angket bahwa pelaksanaan program English Day
belum maksimal dilaksanakan secara berkelanjutan dan perlombaan bahasa inggris hanya dilakukan jika ada kejuaraan tingkat Kabupaten, belum ada dari pihak
sekolah sendiri.
91
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian implementasi pembinaan peserta didik SMK
Swasta di Kecamatan Temanggung dilaksanakan dengan kegiatan pembiasaan seperti budaya 3S senyum, sapa, salam, pelatihan kepemimpinan oleh KODIM
atau POLRI, seminar kesehatan, seminar narkoba. Kegiatan implementasi pembinaan peserta didik yang lain dilakukan melalui kegiatan ekstrakurikuler di
sekolah, beberapa kegiatan ekstrakurikuler sudah ada yang bersifat wajib seperti pramuka dan PMR, kegiatan pengembangan yang lain terkait dengan perlombaan
mata pelajaran, olahraga, seni, bahasa dan budaya. Kegiatan-kegiatan tersebut dilaksanakan dalam rangka menggali dan mengembangkan potensi yang ada pada
peserta didik melalui bakat dan minat peserta didik di dalam lingkungan sekolah untuk mencetak peserta didik yang dapat mengenali potensi yang ada dalam
dirinya.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan dari hasil penelitian implementasi pembinaan peserta didik SMK Swasta di Kecamatan Temanggung yang dilakukan, maka
peneliti mengajukan saran-saran sebagai berikut. 1. Penulis merekomendasikan agar pembinaan peserta didik yang dilakukan
disesuaikan dengan bakat dan minat peserta didik dengan membuat kuisioner untuk peserta didik, sehingga peserta didik lebih tertarik dan mendapat ide baru
yang lebih bervariasi.
Kategori