I. Tekhnik Pemeriksaan Keterpercayaan
Data diperoleh dengan menggunakan instrumen tes keterampilan proses sains berbentuk tes uraian sebanyak 18 butir soal. Sebelum instrumen
tersebut digunakan, maka dilakukan uji coba soal untuk memenuhi persyaratan yaitu uji validitas, reliabilitas, taraf kesukaran dan daya pembeda.
1. Uji Validitas
Vadilitas berasal dari kata validity, dapat diartikan tepat atau sahih, yakni sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam
melakukan fungsi ukurannya.
4
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kesahihan instrumen. Validitas instrumen yang
digunakan adalah validitas isi content validity, yaitu kesanggupan alat penilaian dalam mengukur isi yang seharusnya. Artinya, tes tersebut
mampu mengungkapkan isi suatu konsepvariabel yang hendak diukur. Pengujian validitas dilakukan menggunakan rumus Product
Moment Pearson.
5
2 2
2 2
Y Y
n X
X n
Y X
XY n
r
xy
Keterangan:
xy
r
: koefisien antara variabel x dan variabel y n
: banyaknya siswa x
: skor item y
: skor total xy
: hasil perkalian skor item dan skor total x
2 :
hasil kuadrat dari skor item y
2 :
hasil kuadrat dari skor total ∑X
2 :
hasil kuadrat dari total jumlah skor item ∑Y
2 :
hasil kuadrat dari total jumlah skor total
4
Ahmad Sofyan, Tonih Feronika, Burhanudin Milama Evaluasi Pembelajaran IPA Berbasis Kompetensi, Lembaga ian UIN Jakarta, 2006 h. 105
5
M. Subana, H.M. Dasar-dasar Penelitian Ilmiah, Bandung Pustaka Setia 2005, h. 130.
Uji validitas instrumen dilakukan dengan membandingkan hasil perhitungan di atas dengan r
tabel
pada taraf signifikansi 5, dengan ketentuan bahwa jika r
xy
sama atau lebih besar dari r
tabel
maka soal tersebut dinyatakan valid.
Berdasarkan hasil perhitungan uji validitas instrumen penelitian lampiran, dari 18 soal siklus I dan 18 soal siklus II yang diujicobakan
diperoleh 16 butir soal yang valid untuk siklus I dan 15 soal yang valid untuk siklus II. Namun peneliti hanya menggunakan 12 soal pada tiap
siklus, dengan pertimbangan proporsi soal, keterwakilan masing-masing indikator. Sehingga hanya 24 soal yang dipakai pada penelitian ini.
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas bermakna ketepercayaan, keterandalan, keajegan, kestabilan atau konsistensi, dapat diartikan sejauh mana hasil suatu
pengukuran dapat dipercaya dan konsisten.
6
Suatu alat ukur memiliki reliabilitas yang baik bila alat ukur itu memiliki konsistensi yang handal.
Untuk menentukan reliabilitas soal uraian, penulis menggunakan rumus Alpha
7
:
n n
X X
2 2
2
Keterangan:
11
r = reliabilitas yang dicari
2 i
= jumlah varians skor tiap-tiap item
2 t
= varians total
Tabel 3.2 Indeks reliabilitas diklasifikasikan sebagai berikut:
11
r Keterangan
0,20 Tidak ada korelasi
6
Ahmad Sofyan, Tonih Feronika, Burhanudin Milama, Evaluasi Pembelajaran IPA., h.105
7
Suharsimi Arikunto,. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara. 1995 h.109
2 2
11
1 1
t i
n n
r
0,20 – 0,40 Korelasi rendah
0,40 – 0,70 Korelasi sedang
0,70 – 0,90 Korelasi tinggi
0,90 – 1,00 Korelasi sangat tinggi
1,00 Korelasi sempurna
Berdasarkan hasil perhitungan uji reliabilitas instrumen penelitian lampiran diperoleh hasil 0,82 untuk soal siklus 1 dan 0,41 untuk siklus
II , dengan skor reliabilitas demikian maka instrumen penelitian tersebut disimpulkan memiliki korelasi yang tinggi untuk siklus I dan sedang untuk
siklus II, sehingga memenuhi persyaratan instrumen yang baik.
3. Uji Taraf Kesukaran Soal
Kategori