lahir dan potensi tersebut dapat dikembangkan melalui pendidikan life skill ini. Kedua, sistem pendidikan seharusnya memperbolehkan siswa untuk lebih
mengenal lingkungannya, dan memiliki kesempatan untuk mampu menghadapi tantangan dalam kehidupan bermasyarakatnya
28
C. Kerangka Konseptual
Mempelajari
Melakukan
Mencerminkan
Meninjau Kembali Kecakapan Mengenal diri: jujur, disiplin,
memelihara lingkungan Life Skill
Tahapan Kompetensi
Dasar
Kecakapan Berpikir: melakukan pengamatan, berpikir kritis dan kreatif
Kecakapan Berkomunikasi: menyampaikan pendapat, menyampaikan
ide Kecakapan Bekerjasama: tanggungjawab,
saling membantu Kecakapan Akademik: merancang
dan melaksanakan penelitian, melakukan identifikasi
Kecakapan Vokasional: dikaitkan dengan bidang entrepreneur,
memiliki motivasi dan etos kerja, sikap dan keterampilan
wirausahawan, kreatif, mampu bersaing
KD 3.15: menganali
sis peran koloid
dalam kehidupan
berdasark an sifat-
sifatnya
4. 15 Mengajuk
an ide gagasan
untuk memodifik
asi pembuatan
koloid berdasarka
n pengalama
n membuat beberapa
jenis koloid
Mendiskusi- kan produk
koloid yang akan dibuat
Indikator
Membuat produk
koloid dengan
sistem koloid dengan
menggunaka n bahan-
bahan yang ada di sekitar
G E
N E
R I
K
S P
E S
I F
I K
Kecakapan Sosial Kecakapan Personal
29
BAB III METODE PENELITIAN
A. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil yang bertempat di SMA
Negeri 87 Jakarta.
B. Metode dan Desain Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Deskriptif-kulitatif menurut Wibowo 2011, hlm.43
adalah penggambaran fakta, data, atau objek material yang bukan berupa angka, melainkan berupa narasi melalui interpretasi yang tepat dan sistematis.
Desain penelitian merupakan kerangka kerja yang digunakan untuk melakukan suatu riset. Adapun desain penelitian yang digunakan yakni desain
penelitian kualitatif tentatif yang disusun sebelum melakukan penelitian ke lapangan Buchari, 2012, hlm. 37
Gambar 3.3 Desain Penelitian Deskriptif Kualitatif
1. Persiapan
a. Menganalisis pembelajaran materi Koloid dalam kurikulum 2013
Dalam Kurikulum 2013 tentang Kompetensi Dasar, untuk materi koloid pada KI 3 tercantum pada KD 3.15 yakni menganalisis peran
Persiapan
Evaluasi Pelaksanaan
Uji Coba
