51 Moh Nazir 2005: 193 menegaskan wawancara adalah proses
memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab, sambil tatap muka antara si pewawancara dengan responden dengan
menggunakan panduan wawancara.
Tabel 2. Kisi-kisi Wawancara No Hal yang dikaji
Aspek Sumber data
1 Program Kerja
Pengarusutamaan Gender Bidang
Pendidikan - Program kerja
- Strategi Perkembangan
Kepala Dinas Pendidikan
Seksi Perpustakaan
Dinas Pendidikan
2 Implementasi
Kebijakan Pengarusutamaan
Gender dalam Pendidikan
Komunikasi Sumberdaya
- Sumberdaya manusia
- Anggaran - Fasilitas
Disposisi Struktur Birokrasi
- SOP - Penyebaran
tanggungjawab Seksi
Perpustakaan Dinas Pendidikan
Kepala sekolah Ketua PKBM
3 Pelaksanaan PUG
di Pendidikan Formal
Implementasi Faktor pendukung
dan penghambat Kepala Sekolah
TK, SD, SMP, SMA
4 Pelaksanaan PUG
di Pendidikan Non Formal
Implementasi Faktor pendukung
dan penghambat Pengelola PKBM
2. Dokumentasi
Menurut Suharsimi Arikunto 2002:89 metode dokumentasi merupakan metode untuk mengumpulkan data serta keterangan-keterangan
yang ada pada catatan, transkip dan buku yang berkaitan dengan data yang diperlukan dalam penelitian. Dokumentasi digunakan untuk memeperoleh
data yang berupa catatan, dokumen, sebagai pelengkap data sekunder yang
52 tidak ditemukan di lapangan. Dokumen yang diteliti dalam penelitian ini
adalah dokumen-dokumen yang relevan dengan penelitian yakni terkait kebijakan pengarusutamaan gender PUG di Dinas Pendidikan maupun di
Lembaga Pendidikan.
Tabel 3. Kisi-kisi Kajian Dokumen No
Hal yang dikaji Aspek
Sumber data
1 Profil Dinas
Pendidikan Kabupaten Klaten
a. Sejarah b. Visi
c. Misi d. Tujuan
e. Kondisi Geografi f. Sumber Daya
Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
2 Dokumen Program
Kerja Pengarusutamaan
Gender Bidang Pendidikan
Rencana dan program kerja yang disusun
untuk mengimplementasikan
kebijakan Pengarusutamaan
Gender PUG Kepala Bidang
Perencanaan Seksi Bidang
Perpustakaan Dinas
Pendidikan
E. Instrumen Penelitian
Peneliti dalam penelitian ini berkedudukan sebagai perumus, pelaksana, analisator dan pelapor hasil penelitian. Dalam penelitian kualitatif,
peneliti merupakan instrumen pokok sehingga kedudukan peneliti tidak dapat diwakilkan ketika proses pengambilan data berlangsung. Pengumpulan data
utama dalam penelitian ini menggunakan pedoman dokumentasi dan wawancara.
53
1. Pedoman Dokumentasi
Digunakan peneliti untuk mengamati Implementasi Kebijakan Pengarusutamaan Gender PUG dalam pendidkan di Dinas Pendidikan
Kabupaten Klaten. Dengan adanya lembar dokumentasi dapat digunakan sebagai catatan bagi peneliti dalam bentuk deskriptif maupun data berupa
angka maupun gambar.
2. Pedoman Wawancara
Digunakan peneliti sebagai panduan untuk mengumpulkan data langsung dari informan yakni stakeholder dan lembaga pendidikan.
F. Teknik Analisis Data
Analisa data menurut Noeng Moehadjir 2000:103 merupakan bagian penting dari suatu penelitian, untuk mengetahui hasil dari penelitian
berdasarkan tujuan penelitian yang sudah ditetapkan. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif, dengan model
analisis interaktif Milles and Hubberman 1992:18 – 20 dalam Sugiyono 2009 yaitu interaktive model yang mengklasifikasikan analisis data dalam
langkah-langkah sebagai berikut:
1. Pengumpulan Data
Data yang berhasil dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi dicatat dalam bentuk catatan lapangan field notes. Catatan
lapangan tersebut berisi apa yang dikemukakan oleh informan dan juga
