178
Informan
:“PUG ada sejak 2002 atau 2004. Saya baru tahun 2012 untuk ditugasi gender. Kalau saya mendengar tentang gender sejak
ditugasi. “
5. Peneliti :Program apa sajakah yang disusun dalam pelaksanaan
pengarusutamaan gender PUG dalam pendidikan di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten?
Informan :“Pelaksanaan PUG di Dinas Pendidikan Klaten itu
bersumber dari APBD. Dari sumber yang sangat terbatas itu jadi untuk pelaksanaan pada tingkat sosialisasi dan pemetaan sekolah-sekolah yang
ditunjuk.” Renstra terkait PUG Belum ada. Jika berbicara pada renstra sangat
menarik. Namun sangat panjang rentetannya. Namun tenaga untuk menangani PUG itu belum ada secara spesifik.”
6. Peneliti :Seberapa
efektifkah implementasi
kebijakan pengarusutamaan gender PUG dalam pendidikan?
Informan :“Secara umum kami baru bisa mengamati dari pendidik di
Dinas Pendidikan ini memang sudah dikenalkan tentang gender itu sendiri, tapi untuk bidang pendidikan pada anak didik baik perempuan maupun
laki-laki secara mendasar memang mayoritas masih belum memahami.”
7. Peneliti :Faktor pendukung dan penghambat apa sajakh yang
selama ini terdapat dalam pelaksanaan kebiatan tersebut?
Informan :“Faktor pendukung ya pemahaman itu butuh dana,
penerapan juga butuh dana. Secara konkrit pemetaan butuh ini butuh ini juga butuh dana. Mungkin pendanaan juga butuh dana. Untuk tenaga juga
perlu mengetahui dan dipahamkan.”
8. Peneliti :Bagaimana solusi untuk mengatasi hambatan-hambatan
dalam merealisasikan implementasi kebijakan PUG dalam pendidikan di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten?
Informan :“Para-para pembawa kebijakan memang harus tahu dulu
arah dari PUG pendidikan itu sendiri jadi pada seorang pengambil kebijakan itu tahu seperti ini outputnya seprti ini beliau-beliau memang
harus tahu. Kalau dibicarakan soal kendala kalau kita mengambil dari RAPBS sekolah gimana contoh-contoh konkrit di sekolah harusnya bisa,
tapi karna pihak sekolah belum begitu paham.”
9. Peneliti : Apa dan bagaimana yang akan dilakukan Dinas
Pendidikan Kabupaten Klaten untuk mewujudkan kesetaraan gender kedepannya?
10. Penenliti :Adakah pengontrol dan evaluasi terhadap pelaksanaan
kebijakan pengarusutamaan gender dalam pendidikan di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten?
179
Informan
:“Kegiatan evaluasi memang harusnya ada. Tapi juga karna keterbatasan personil terutama tugas yang diberikan tidak bisa terealisasi
untuk itu dan dana jadi belum. Tapi kalau sewaktu-waktu kita ketemu dengan sekolah-sekolah yang pernah terjamah dengan sosialisasi ya kita
tanyakan.
11. Peneiti :Dampak positif seperti apa yang dapat dirasakan dalam
pelasknaan merealisasikan implementasi kebijakan pengarusutamaan gender dalam pendidikan?
Informan
:“Kalau saya melihat kedepan tentang PUG itu jika dibandingkan dengan budaya timur itu saya memang belum sepaham
untuk saya pribadi. Tapi kalau itu menurut pemerintah dan menag harus dijalankan ya memang harus dijalani.”
12. Peneliti :Saran apa yang Anda inginkan dalam merealisasikan
implementasi kebijakan pemgarusutamaan gender dalam pendidikan?
Informan :“Sepanjang jalur pendidikan itu ditempatkan pada porsinya
sesuai dengan keinginan anak didiknya dan itu bisa diterapkan pada kehidupan masing-masing saya kira gender itu bisa berjalan dengan
sendirinya.”
180
LAMPIRAN 5
