Tabel 4.3 Bentuk Revisi Bahan Ajar Berdasarkan Masukan dari Pakar Pembelajaran Bahasa Indonesia.
Sebelum direvisi Sesudah direvisi
Penampilan masih terkesan kaku dan beberapa tulisan
tidak terlihat. Memperbaiki penampilan agar
terlihat luwes
dan memunculkan beberapa tulisan
yang tidak terlihat.
4.1.3.2 Data Validasi Pakar Pendidikan Karakter dan Revisi Produk
Pakar pendidikan karakter yang menjadi validator dalam produk penelitian ini adalah Rusmawan, S.Pd., M.Pd. Produk divalidasi sebanyak satu kali oleh
pakar pendidikan karakter pada bulan Mei 2013. Aspek yang dinilai dari bahan ajar yang diintegrasikan dengan pendidikan karakter adalah 1 tujuan dan
pendekatan, 2 desain dan pengorganisasian, 3 isi, 4 keterampilan berbahasa, 5 topik dan 6 metodologi. Berdasarkan hasil validasi, diperoleh skor rata-rata
4,00 dengan kategori “baik”, dan bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan
layak untuk digunakandiujicobakan di lapangan, dengan adanya revisi sesuai saran. Terdapat beberapa komentar yang dituliskan berisi masukan untuk
perbaikan pada satu aspek yaitu aspek isi. Pada aspek isi, guru memberi komentar pada instrumen evaluasi bahan ajar kurang dapat mengukuran karakter yang akan
dikembangkan dan penggunaan nama siswa dan nama SD yang kurang mengarah
pada karakter. Rekapitulasi hasil validasi lapangan dapat dilihat pada lampiran 10 halaman 140.
Komentar berupa saran tersebut serta revisinya dapat dijabarkan dalam tabel seperti di bawah ini:
Tabel 4.4 Komentar Pakar Pendidikan Karakter.
No Komentar
Pakar Pendidikan Karakter Revisi
Isi
1. Instrumen evaluasi bahan ajar kurang
dapat mengukur karakter yang akan dikembangkan.
Menyusun kembali instrumen evaluasi belajar agar dapat mengukur karakter
yang akan dikembangkan.
2. Penggunaan nama siswa dan nama
SD yang kurang mengarah pada karakter.
Mengganti nama siswa dan nama SD mengarah pada karakter.
Berikut beberapa contoh bentuk bahan ajar yang belum direvisi dan sesudah direvisi, sesuai dengan masukan dari pakar pendidikan karakter.
Tabel 4.5 Bentuk Revisi Bahan Ajar Berdasarkan Masukan dari Pakar Pendidikan Karakter.
Sebelum Direvisi Sesudah Direvisi
Penggunaan nama siswa dan nama SD yang kurang mengarah pada karakter.
Mengganti nama siswa dan nama SD mengarah pada karakter.
4.1.3.3 Data Validasi Guru Bahasa Indonesia SD Kelas IV dan Revisi Produk
