c. Tahap PengamatanObservasi
Berdasarkan data yang diperoleh dari temuan di lapangan, lembar observasi dan hasil evaluasi terdapat beberapa temuan yaitu sebagai
berikut.
Tabel 7 Temuan Siklus II No
Tahapan Kegiatan Temuan di Lapangan
1 Invitasi
- 2
Eksplorasi Beberapa siswa ada yang ribut
3 Penjelasan dan solusi
- 4
Aplikasi Ketika siswa presentasi ada beberapa
siswa yang ribut
Pada siklus II ini terdapat temuan yaitu pada tahap eksplorasi dan aplikasi ada beberapa siswa yang ribut tetapi setelah peneliti menegur
mereka kembali kondusif dalam kelompok.
d. Refleksi
Berdasarkan hasil yang diperoleh peneliti maka peneliti melakukan
refleksi pembelajaran, yaitu:
1 Selama proses belajar mengajar guru telah melaksanakan perbaikan
dari siklus sebelumnya dengan cukup baik. Meskipun saat pembelajaran berlangsung masih ditemui beberapa siswa yang ribut.
2 Berdasarkan data hasil pengamatan siswa semangat dan antusias dalam
mengikuti proses belajar mengajar menggunakan pendekatan salingtemas.
3 Hasil belajar siswa pada siklus II mengalami peningkatan dari siklus I
dan mencapai target yang diharapkan.
C. Analisis Hasil Belajar Kognitif
1. Siklus I
Berdasarkan evaluasi hasil test pada siklus I diperoleh analisa data
yang disajikan dalam Tabel 8 Berikut. Tabel 8 Hasil Belajar Post-Test Siklus I
No Hasil Belajar
Nilai
1 Nilai Rata-rata
87,85 2
Nilai Tertinggi 100
3 Nilai Terendah
60 4
Jumlah siswa yang mendapat nilai ≥ 75
23 5
Jumlah siswa yang mendapat nilai ≤ 75
4 6
ketuntasan 85,18
7 ketidaktuntasan
14,82 hasil post-test siklus I secara lengkap dapat dilihat pada lampiran 24
Target yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah nilai rata-rata mencapai
≥75 dan ≥ 70 siswa mencapai nilai KKM 75. Dari tabel di atas, hasil menunjukkan bahwa nilai rata-rata yang berhasil dicapai adalah 87,85 dengan
ketuntasan klasikal 85,18 atau jumlah siswa yang tuntas adalah sebanyak 23 siswa. Walaupun pada siklus I target yang ingin dicapai telah tercapai namun
untuk memantapkan hasil, peneliti melakukan rencana pelaksanaan siklus II selain dengan mengupayakan perbaikan-perbaikan agar hasilnya pun bisa lebih baik lagi.
Kategori