Bagaimana cara agar siswa dapat menggunakan buku yang ada di Apakah banyak siswa yang meminjam buku? K Ya. Pada umumnya mereka meminjam buku berbahasa apa? Apa sanksi bagi mereka yang menghilangkan buku milik Apakah para pendidik juga meminjam buku

325 Lampiran 7 Hasil Wawancara dengan Kepala Perpustakaan SMP Sacrojes Wawancara 1 Tanggal Wawancara: 6 Maret 2017 Mengingat perpustakaan merupakan salah satu sarana pendukung proses belajar mengajar terlebih untuk menambah pengetahuan tentang bahasa maka pada tanggal 06032017 peneliti kembali membuat wawancara dengan kepala perpustakaan SMP Sacrojes seperti berikut. 1. Peneliti P: Maaf, bolehkah saya tahu nama dan alamat lengkap ibu? Kepala Perpustakaan KP: Nama saya Maria Augusta Pereira Soares, tinggal di Bedois. 2. P: Buku yang ada di dalam perpustakaan ditulis dalam bahasa apa? KP: Buku yang ada di dalam perpustakaan ditulis dalam empat bahasa; Portugis, Tétum, Inggris dan Indonesia. 3.

P: Bagaimana cara agar siswa dapat menggunakan buku yang ada di

dalam perpustakaan ini? KP: Ada sebuah buku besar, pada saat mereka mau meminjam buku mereka harus mengisinya dengan; nama, tanggal, kelas, nomor buku, pengarang buku. Kemudian mereka bawa ke rumah mereka selama tiga hari. Setelah itu mereka harus mengembalikannya. 4. P: Semua buku yang ada di perpustakaan ini berapa jumlahnya? KP: Berbahasa Portugis sekitar 145 buku, berbahasa Tétum 138 buah, Inggris 200 buah buku. Yang berbahasa Indonesia sudah tidak dipakai lagi namun kami pakai sebagai dokumen saja. 5. P: Apakah banyak siswa yang meminjam buku? KP: Ya. 6. P: Pada umumnya mereka meminjam buku berbahasa apa? 326 KP: Mereka pinjam buku pendidikan keterampilan, Portugis, Matematika, pokoknya buku ilmu pengetahuan apa saja yang mereka pelajari, mereka pinjam. 7. P: Yang berbahasa apa saja yang mereka pinjam? KP: Yang berbahasa Portugis dan Inggris mereka pinjam. 8.

P: Apa sanksi bagi mereka yang menghilangkan buku milik

perpustakaan yang mereka pinjam? KP: Ada sanksi, kalau mereka pinjam buku lebih dari tiga hari mereka bayar satu dolar. Kalau bukunya hilang, mereka beli lagi buku yang sama untuk menggantinya. 9. P: Apakah para pendidik juga meminjam buku? KP: Ya, para pendidik juga datang meminjam buku untuk baca di sini atau bahkan bisa dibawa pulang. Tetapi ada juga buku khusus untuk menulis identitas mereka. 10. P: Berpakah jumlah semua buku yang ada di perpustakaan ini? KP: waaah, ini saya tidak tahu, banyak sekali. 11.

P: Ok, mungkin kesempatan lain perlu dibuat daftar semua buku dan

mengetahui jumlahnya. KP: Kalau memang bapak perlu nanti saya siapkan kemudian saya kasih pada bapak. Wawancara 2 Tanggal 9 Maret 2017 1. Peneliti P: Berapa jumlah buku yang ada di perpustakaan? Kepala Perpustakaan KP: Buku yang ada di perpustakaan sebanyak 2.447 buah. Semua buku ini terdiri dari seni pertunjukan dan music = 270, Olah Raga = 273, Pendidikan Kewarganegaraan dan Hak Asasi manusia = 268, Matematika = 397, Bahasa Tétum = 397, Sejarah Geografi = 98, Bahasa Portugis = 286, Ilmu Penegetahuan 327 Alam = 175, Kompetensi Kehidupan dan pekerjaan = 173 dan Bahasa Indonesia = 110. 2. P: Apakah buku itu sudah cukup bagi para peserta didik? Kp: Belum, buku ini masih sangat kurang.

Dokumen yang terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Problematika Pembentukan Institusi Kepolisian Nasional Timor Leste

0 0 14

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Adaptasi Budaya Para Ekspatriat di Timor Leste

0 0 18

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Adaptasi Budaya Para Ekspatriat di Timor Leste

0 0 5

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Implementasi Program Bahasa Portugis sebagai Bahasa Pengantar dalam PBM pada SMP di Timor Leste Tahun Ajaran 2016

0 0 22

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Implementasi Program Bahasa Portugis sebagai Bahasa Pengantar dalam PBM pada SMP di Timor Leste Tahun Ajaran 2016 T2 942015901 BAB V

0 0 9

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Implementasi Program Bahasa Portugis sebagai Bahasa Pengantar dalam PBM pada SMP di Timor Leste Tahun Ajaran 2016 T2 942015901 BAB IV

0 0 177

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Implementasi Program Bahasa Portugis sebagai Bahasa Pengantar dalam PBM pada SMP di Timor Leste Tahun Ajaran 2016 T2 942015901 BAB II

0 0 36

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Implementasi Program Bahasa Portugis sebagai Bahasa Pengantar dalam PBM pada SMP di Timor Leste Tahun Ajaran 2016 T2 942015901 BAB I

0 0 9

T1 Lampiran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peran Kerjasama Bilateral Indonesia dan Timor Leste dalam Pembangunan Ekonomi di Timor Leste

0 0 10

T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peran Kerjasama Bilateral Indonesia dan Timor Leste dalam Pembangunan Ekonomi di Timor Leste

0 0 10