d. Tujuan Pembelajaran Instruksional TP
Tujuan pembelajaran atau instruksional merupakan tujuan yang paling khusus. Tujuan pembelajaran yang merupakan bagian dari tujuan
kurikuler, dapat didefinisikan sebagai kemampuan yang harus dimiliki oleh anak didik setelah mereka mempelajari bahasan tertentu dalam
bidang studi tertentu dalam satu kali pertemuan.
44
Dibawah ini hubungan setiap kalsifikasi tujaun dari tujuan umum sampai tujuan khusus, inilah gambaran tentang tujuan pendidikan, antara
lain:
Arah Arah
Pencapaiaan penjabaran
tujuan tujuan
Gambar 1.1 Arah Pegembangan dan Pencapaian Tujuan Pendidikan
45
C. Gambaran Umum Pendidikan Islam dari Masa ke Masa
1. Masa Permulaan Islam
Penyebaran agama Islam di Nusantara pada umumnya berlangsung melalui dua proses. Pertama, penduduk pribumi berhubungan dengan agama
Islam kemudian menganutnya. Kedua, orang-orang Asing Asia, seperti Arab, India, dan Cina yang telah beragama Islam bertempat tinggal secara permanen
44
Ibid., hal. 66.
45
Ibid., hal. 67
Tujuan Pendidikan
Tujuan Institusional
Tujuan Kurikuler
Tujuan Pembelajaran
disuatu wilayah Indonesia, melakukkan perkawinan dan mengikuti gaya hidup lokal. Kedua proses ini sering terjadi secara bersamaan.
46
Ketika berdiri kerajaan perlak yang menurut seminar Medan pada tahun 1963, dan seminar di Aceh pada tahun 1978, sekitar abad-abad pertama Hijriyah,
lembaga-pendidikan seperti meunasah, rangkang, dayah dan bentuk pendidikan atau pengajian di surau dan masjid. Jadi pengertian pendidikan pada masa
permulaan masuknya Islam di Nusantara ialah pengajian disurau-surau dan masjid.
Ketika berdiri kerajaan Islam lain sesudah kerajaan Perlak seperti kerajaan Islam Samudra Pasai 1025 M, Kerajaan Aceh 1025 M, dan kerajaan Islam
Tamiah 1184 M dapat dipastikan bahwa kegiatan-kegiatan pendidikan Islam di wilayah-wilayah kerajaan tersebut tentu samik berkembang luas dan dapat
diperkirakan pihak
kerajaan memberikan
bantuan untuk
pembiayaan penyelenggaraan pendidikan Islam di wilayahnya.
47
Menegaskan uraian diatas bahwa pada abad-abad pertama Hijriyah atau sekitar abad 8 atau 9 Masehi, pendidikan Islam telah berdiri dan berkembang di
Aceh lewat surau-surau dan masjid.
2. Masa Penjajahan Belanda
Ketika bangsa Belanda pertama kali menginjakan kakinya di Nusantara yang dimulai dengan melakukan monopoli kegiatan perniagaan di bawah sebuah
badan bernama VOC Verenigde Oost Indische Compagnie, tahun 1602-1799 lalu diikuti masa penjajahan pemerintah colonial mulai tahun 1799, tidak dapat
disangkal, bahwa misi keagamaan golongan Kristen telah jalan bareng, baik dilakukkan oleh pejabat VOC atau pejabat pemerintah colonial, oleh Zending
Kristen Protestan dan misionaris Katolik. Dalam penyiapan tenaga trampil untuk mendukung operasional kegiatan
VOC, baik yang bergerak dilapangan maupun tenaga administrasi, VOC
46
SKI Fakultas Adab UIN Yogyakarta, Sejarah Peradaban Islam di Indonesia, Yogyakarta: Penerbit Pustaka, 2006, Cet. I. hal. 33
47
Marwan Saridjo, Pendidikan Islam dari Masa ke Masa, Jakarta: Yayasan Ngali Aksara Penamadani, 2010, hal. 30-31
Kategori