53
b.  Variabel Terikat
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar matematika siswa. 1. Definisi Operasional dari  Prestasi belajar siswa adalah hasil belajar  yang
dicapai  dalam  proses  belajar  atau  tingkat  penguasaan  yang  dicapai  siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar yang ditunjukkan dengan angka
nilai tes yang diberikan oleh guru. 2. Skala pengukuran: Skala interval.
3. Kategori: Nilai tes prestasi belajar matematika pada materi Persamaan dan Pertidaksamaan Eksponen dan Logaritma.
4. Simbol: Y.
2. Metode Pengumpulan Data
Metode  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah metode dokumentasi, metode angket dan metode tes.
a. Metode Dokumentasi.
Metode dokumentasi adalah cara pengumpulan data dengan     melihatnya dalam dokumen-dokumen yang telah ada Budiyono, 2003:54. dalam  penelitian
ini  metode  dokumentasi  digunakan  untuk  mengumpulkan  data  tentang  nilai Raport Semester I tahun pelajaran 20082009 pada siswa kelas XII Program IPA
yang selanjutnya  digunakan untuk Uji Keseimbangan rata-rata.
b. Metode Angket.
Metode  Angket  adalah  cara  pengumpulan  data  melalui  pengajuan pertanyaan-pertanyaan tertulis kepada subyek penelitian, responden, atau sumber
data dan jawabannya diberikan pula secara tertulis Budiyono, 2003:47.
54 Dalam  penelitian  ini,    metode  angket  digunakan  untuk  mengumpulkan
data  mengenai  kreativitas  siswa  Angket  memuat  pernyataan-pernyataan  yang merupakan  indikator  dari  tingkat    kreativitas  siswa  yang  berupa  soal  bentuk
pilihan  ganda  dengan    5  alternatif    jawaban.  Pemberian  skor  untuk  item  positif adalah jika menjawab A diberi skor 5, B diberi skor 4, C diberi skor 3, D diberi
skor 2 dan E  diberi skor 1. Sedangkan untuk item negatif adalah  jika menjawab A  diberi  skor  1,  B  diberi  skor  2,  C  diberi  skor  3,  D  diberi  skor  4  dan  E  diberi
skor  5,  dengan  A  =  Sangat  Setuju  SS,  B  =  Setuju  S,  C  =  Tidak  berpendapat netral,    D  =  Tidak  Setuju  TS  dan  E  =  Sangat  Tidak  Setuju  STS
Joesmani,1988:66.
c. Metode Tes.
Metode tes adalah cara pengumpulan data yang menghadapkan  sejumlah pertanyaan-pertanyaan        atau      suruhan-suruhan      kepada      subyek  penelitian
Budiyono, 2003:54. Dalam  penelitian  ini,  metode  tes  digunakan  untuk  mengumpulkan  data
mengenai  prestasi  belajar  siswa.    Bentuk  tes  yang  digunakan  adalah  tes  pilihan ganda    dengan  5  alternatif  jawaban,  setiap  jawaban  benar  mendapat  skor  1
sedangkan setiap jawaban salah mendapat skor 0.
3. Instrumen Penelitian