Visi, Misi, Tujuan dan Kompetensi Jurusan KPI

58 3. Karakteristik Responden Berdasarkan Tempat Tinggai Tabel 5 Karakteristik Responden Berdasarkan Tempat Tinggai Berdasarkan tabel 5, diketahui bahwa karakteristik responden berdasarkan Asal daerah atau tempat tinggai adalah sebanyak 41 82 responden berasal dari kota dan sebanyak 9 18 responden berasal dari desa.

C. Validitas dan ReabiHtas

Untuk melakukan uji instrument try out penellitian ini melakukan penyebaran kuisioner kepada mahasiswa komunikasi penyiaran Islam KPI angkatan 2009 sebanyak 30 responden diluar responden inti yang ada dalam penelitian ini. Uji coba dilakukan untuk menguji validitas dan realibilitas dari seluruh pernyataan yang diajukan, jumlah tersebut dianggap telah terjadi sebaran normal. Berdasarkan pengujian instrument keseluruhan dengan menggunakan Excel 2007, diperoleh bahwa sebanyak 26 item pernyataan dinyatakan valid, dan nilai reabilitas uji instrument sebesar 0,90 lihat lampiran nilai tersebut menunjuka No. Tempat Tinggai Frekuensi Persentase 1. KOTA 41 Responden 82 2. DESA 9 Responden 18 Jumlah 100 59 tingkat keandalan alat ukur yang baik. Dengan kata lain, uji coba pra survei terhadap 30 responden secara keseluruhan dianggap valid dan reliabel.

D. Analisis Data Lapangan 1. Deskripsi Hasil peoelitian

Adapun faktor-faktor yang mendorong munculnya respon mahasiswa atas sensitifitas gender terhadap materi kuliah di jurusan KPI tergantung dari pengetahuan mahasiswa tentang definisi gender dan seks, adapun indikator dalam penelitian ini adalah; Mahasiswa mengetahui tentang gender dan seks, mahasiswa mengetahui perbedaan gender dan seks. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diolah dari indikator tersebut, ака diperoleh data dari responden sebagai berikut: Tabel 6 Pengetahuan Responden Tentang Seks dan Gender No Pernyataan SS S N TS STS Skor Rangking 1. Gender merupakan perbedaan jenis kelamin antara laki-laki dan perempuan 12 27 0 10 1 190 3 2. Segala hal yang dapat dipertukarkan antara laki-laki dan perempuan disebut seks 2 15 0 31 2 133 6 3. Seks merupakan perbedaan jenis kelamin antara laki-laki dan perempuan 6 38 0 6 194 2 4. Gender merupakan perbedaan peran antara laki-laki dan perempuan 3 36 0 10 1 180 5 5. Seperangkat sikap, peran, tanggung jawab, fungsi, hak, perilaku yang melekat pada diri laki-laki dan perempuan adalah akibat bentukan budaya, lingkungan dan masyarakat. 5 35 0 9 1 184 4 6. Kodrat merupakan pemberian Tuhan yang tidak dapat dipertukarkan 23 2 0 3 1 314 1 JUMLAH 1195

Dokumen yang terkait

Respon mahasiswa jurusan komunikasi dan penyiaran islam universitas islam negeri syariah Hidayatullah Jakarta terhadap program KICK Andy di Metro TV

0 5 129

Korelasi kemampuan akademik mahasiswa terhadap penyelesaian studi di program studi pendidikan fisika

0 6 65

Pengetahuan, sikap, dan perilaku mahasiswa program studi pendidikan dokter UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tentang makanan cepat saji ( fast food) tahun 2009

0 21 71

Respons mahasiswa komunikasi dan penyiaran Islam angkatan 2009 fakultas ilmu dakwah dan ilmu komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap film sang pencerah

1 16 79

Respon Mahasiswa Jurusan Komunikasi Dan Penyiaran Islam Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Terhadap Sinetron Religi Para Pencari Tuhan Di SCTV

1 26 114

Respon mahasiswa komunikasi dan penyiaran islam fakultas ilmu dakwah dan ilmu komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap program Indonesia mencari bakat di Trans TV

1 9 101

Pustakawan Akademik dan Feasilibitas Pengembangan Insitutional Repository (Studi Kasus di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)

0 11 17

Respon mahasiswa komunikasi dan penyiaran islam uin syarif hidayatullah jakarta terhadap program dakwah hikayat di indosiar

0 20 0

Perilaku pencarian informasi dosen jurusuan komunikasi fakultas ilmu dakwah ilmu komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam memenuhi kebutuhan berdakwah

0 12 0

Pengaruh self-regulated learning dan dukungan sosial terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

0 21 0